![《上学歌》教学设计多篇]( "《上学歌》教学设计多篇")
- 上学歌篇一课题：上学歌 总课时数：第1节教学内容：1、歌曲“上学歌”学唱；2、综合训练3、欣赏：快乐的一天教学目标 ：1、熟悉学生情况，建立课堂常规。2、通过学唱《上学歌》和欣赏《快乐的一天》，培养学生听音乐与唱歌的良好习惯，激发学生学习的...
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![夜莺的歌声教学设计]( "夜莺的歌声教学设计")
- 夜莺的歌声教学设计篇1教学目的：1、理解课文内容，认识小男孩机智勇敢的品质和热爱祖国的思想品质。2、巩固“前后照应，首尾连贯”的训练要点。3、了解课题与中心、内容的关系。教学过程：一、简介时代背景，导入1941年6月，德国法西斯在已经占领了欧洲许多国家之后，突然进攻苏联。...
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![《花之歌》教学设计]( "《花之歌》教学设计")
- 《花之歌》教学设计一、教材分析本课是部编版小学语文六年级上册第一单元第四课，诗歌以花的口吻，讲述了大自然的话语，一曲清新美妙的花之歌展现在我们眼前，诗歌从花的生命周期、花生长在绿地中、花的生长过程、花的贡献和花的追求五个方面展现了奇特的想象，借物喻人，表达了对花...
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![《姓氏歌》教学设计【多篇】]( "《姓氏歌》教学设计【多篇】")
- 《姓氏歌》教案篇一一、激趣导入，揭示课题（用时：3分钟）1、师生谈话，互相介绍自己姓什么。2、引导学生交流自己知道的其他姓。3、板书课题，指导朗读。1、说说自己姓什么。2、交流自己知道的其他姓氏。3、跟老师朗读课题，注意“姓”的韵母是后鼻音。1、我会读《百家姓》。赵钱孙李...
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![《树之歌》教学设计]( "《树之歌》教学设计")
- 《树之歌》教学设计第1课时【教学目标】1.认识“梧、桐、掌、枫、松、柏、装”7个生字，会写“杨、壮、桐、枫、松、柏”6个字，读记书后题中的8个词语。2.能正确地朗读课文、背诵课文前两句话。3.通过读文、看图，认识6种树，初步了解树木的特点。【教学重点】能正确地朗读、背...
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![《纸上种菜》教学设计]( "《纸上种菜》教学设计")
- 一、情景导入：同学们，我们每天吃的蔬菜都是生长在土里的，但是呀有些蔬菜却可以在纸上生长。大家是不是很惊讶呀？其实纸上种菜种菜很简单，今天我们就来学习如何在纸上种菜吧。同学们穆老师今天给大家介绍的纸上种菜。不用土，只用水和纸就可以把我们的阳光菜园建成的，咱们快来看看...
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![《音阶歌》教学设计]( "《音阶歌》教学设计")
- 一、教学目标1.知识与技能：学会用自然优美的声音演唱《音阶歌》，唱准音阶。2.过程与方法：在听赏《DoReMi》后，能认知并唱准1-i八个音的唱名，能唱准1—i的上行和下行的自然音阶。3.情感态度与价值观：让孩子们感受音乐的力量。二、教学重点：能熟悉七个音符与唱名之间的对应关系。...
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![《动物儿歌》教学设计]( "《动物儿歌》教学设计")
- 【教学目标】1.借助汉语拼音、课文插图和生活经验，认识“蜻、蜓”等12个生字，会写“间、迷”等7个字。2.正确、流利、有节奏地朗读儿歌。3.通过朗读、表演，了解小动物的部分生活习性，产生观察了解小动物的兴趣。【教学重点、难点】1.有节奏地朗读儿歌。归类认识带有虫字旁的...
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![《花之歌》教学设计【多篇】]( "《花之歌》教学设计【多篇】")
- 《花之歌》教学反思篇一《花之歌》通过花语的倾心流露，构建了一幅大自然美丽和谐的图画，图画中有诗意的浪漫，也有现实的真实。既写出了花的成长与芬芳，又袒露出了花的凋谢命运，纪伯伦的诗有着哲理寓意深邃，是用诗意的叙述和思考的敏锐来书写人生的。在教学过程中，以学生为主体，让...
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![水乡歌教学设计 水乡歌说课稿]( "水乡歌教学设计 水乡歌说课稿")
- 《水乡歌》教学设计[教材简析]《水乡歌》是义务教育课程标准实验教科书语文(苏教版)第三册第8单元中的一篇优美的诗歌。诗歌歌颂了水乡的秀丽风光和幸福美好的生活，抒发了热爱大自然，热爱生活的思想感情。全诗共三节，字数相等，匀匀押韵，富有鲜明的节奏感与和谐的韵律美。第一...
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![长征组歌两首教学设计]( "长征组歌两首教学设计")
- 《长征组歌两首》教学设计《长征组歌》两首教学目的：1、欣赏、体会歌词精当的语言。2、领会两首歌词蕴含的丰富感情。3、鼓励学生在改革开放的年代继续发扬长征精神。教学重点：1、《四渡赤水出奇兵》体会歌词用高度概括的画面和精当的动词表现毛主席用兵如神的写法。2、《...
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![长恨歌教学设计（汇总6篇）]( "长恨歌教学设计（汇总6篇）")
- 本站小编为你精心整理了6篇《长恨歌教学设计》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《长恨歌教学设计》相关的范文。篇一：《长恨歌》教学设计学习目标：1、知识与能力①了解白居易诗文及其在中国古代文学史上的地位。②学习诗歌叙事...
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![上学路上教学设计（集锦3篇）]( "上学路上教学设计（集锦3篇）")
- 本站小编为你精心整理了3篇《上学路上教学设计》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《上学路上教学设计》相关的范文。篇1：课文《上学路上》教学设计【教学内容】全日制聋校语文第六册第八课分析讲读课文。【教学目的】1.正确地...
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![《峨眉山月歌》教学设计多篇]( "《峨眉山月歌》教学设计多篇")
- 《峨眉山月歌》教学设计1教学要求：1、学会本课的8个生字及组成的词语。两首古诗的意思。2、背诵两首古诗。能写出《望洞庭》一诗所描绘的景色。3、能正确、流利、有感情地朗读课文，感悟诗的意境，从中受到美的熏陶。教学重、难点：理解本课的8个生字及组成的词语。两首古诗的意...
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![树之歌教学设计多篇]( "树之歌教学设计多篇")
- 《树之歌》教学设计篇一一、教材与学情分析本课是一首介绍树木的归类识字儿歌，儿歌共4句话，从不同的观察角度描写了杨树、榕树、梧桐树、枫树等11种树木的特征。儿歌篇幅短小，通俗易懂，读来朗朗上口。二上学生已经积累了一些识字的经验，教学时，重在引导学生发现汉字规律，运用形...
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![《八角楼上》教学设计]( "《八角楼上》教学设计")
- 教学过程一、故事导入同学们，在1927年的时候，毛主席率领的秋收起义部队在井冈山上建立了我国第一个革命根据地。当时，生活条件非常艰苦，毛主席就住在茅坪村的一-座小楼里，因为那座楼的屋顶是八角形的，所以就叫八角楼。每到夜晚，毛主席就在八角楼.上忘我工作，当时是怎样的情景呢?...
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![《卖报歌》教学设计多篇]( "《卖报歌》教学设计多篇")
- 小学音乐《卖报歌》说课稿篇一小学音乐《卖报歌》说课稿一、设计说明：音乐是一门听觉艺术，音乐艺术的一切实践都须依赖于听觉。“遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科特点”，这是新课标中对音乐教育重要的指导思想。我设计的这堂音乐课遵循了“以听为中心”的原则，在听中辩，听...
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![《海上日出》教学设计]( "《海上日出》教学设计")
- 《海上日出》教学设计教学目标：1、正确认读生字“扩、剎、镶”和多音字“荷”，正确书写生字。2、能通过默读课文整体感知课文内容，知道作者写了晴天、多云和天边有黑云几种情况下的海上日出。3、通过圈画关键词句，感受海上日出的壮观，体会作者对大自然的喜爱之情。教学重难点：...
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![《古代诗歌五首》教学设计]( "《古代诗歌五首》教学设计")
- 【编辑】《古代诗歌五首》教学设计共含3篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《古代诗歌五首》教学设计猜你正在找《古代诗歌五首》教学设计的怎么写？那么就给你这篇范文参考。【教学目的】１、学习这五首诗，朗读、背诵这五首...
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![《水调歌头》教学设计]( "《水调歌头》教学设计")
- 《水调歌头》教学设计慈周寨镇第一初级中学刘永红【学习目标】1、了解作者及写作背景，理解词义。2、感受作者乐观旷达的情怀。3、培养对古诗词的审美情趣，学会善于在逆境中调整自己的心态【重点】感受作者乐观旷达的情怀。【难点】培养对古诗词的审美情趣。【教学过程】一...
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![水上飞机教学设计]( "水上飞机教学设计")
- 目录第一篇：苏教版三年级下册《水上飞机》教学设计第二篇：水上飞机1教学设计韦海涛第三篇：水上飞机教学反思第四篇：水上飞机第五篇：《水》教学设计更多相关范文正文第一篇：苏教版三年级下册《水上飞机》教学设计苏教版教材三年级下册15.水上飞机第一课时教学目标1.学会本课10个...
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![《永远的歌声》教学设计]( "《永远的歌声》教学设计")
- 《永远的歌声》教学设计教学目标：知识与能力：学习生字，并掌握“淙淙”、“龇牙咧嘴”、“鼻涕”、“剃头”、“小辫儿”、“拽住”、“吆喝”等词语。引导学生趣味读文，把握文章的主要内容，感受“我们”对老师诚挚的爱。过程与方法：以“教师主导、学生主体”的方式帮助学生学习...
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![《花之歌》教学设计精品多篇]( "《花之歌》教学设计精品多篇")
- 小学六年级上册语文《花之歌》教案优质篇一文本分析：本文的作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果断的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑...
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![《同歌》教学设计精品多篇]( "《同歌》教学设计精品多篇")
- 《同一首歌》教学设计篇一一、教学目标1、认同《同一首歌》这首歌曲所表达的情绪感情，以积极的状态参与歌唱。2、通过演唱歌曲，充分感受和体验歌曲的情感内涵。3、增强学生间的友谊与合作意识的碰样，感受合唱的效果。二、重难点；有表情的演唱歌曲；混声声部的统一。三、教学过...
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![《对韵歌》教学设计精品多篇]( "《对韵歌》教学设计精品多篇")
- 教学重、难点：篇一1、巩固所学的字母以及两拼法。2、识字、写字。教具准备：篇二1.ppt。2、字母卡片。教学过程：篇三（一）复习巩固师：同学们，我们学过了6个单韵母，它们是---那么声母有几个呢？对，23个，我们也学了一些声母，现在老师要考考大家还记不记得它们？（出示卡片：bpmfdtnl）师：看来，大家已...
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