![看雪教学设计 看雪说课稿]( "看雪教学设计 看雪说课稿")
- 《看雪》教学设计第一课时教材分析：这是一篇行文优美，图文并茂，适合儿童阅读和学习的课文，作者用简洁流畅的笔触把我们带进了宝岛台湾，讲述了台湾小朋友只见过用棉花做的雪，没有见真的雪，老师给他们讲了自己的童年在故乡北京玩雪的情景，听到了那浓浓的乡音，看到了那深深的乡愁，“什...
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![沁园春雪教学设计 沁园春雪说课稿]( "沁园春雪教学设计 沁园春雪说课稿")
- 《沁园春雪》教学设计教学目标1知识与技能：(1)学习词的相关知识，了解词的基本特点和表现手法。(2)能够有感情地朗读，注意停顿和重音。(3)体会诗词语言的凝练、准确和“诗化”形象的丰富内涵。(4)学会借景抒情的表达手法，能够在写作中运用想象和联想。2.过程和方法(1)学生结合...
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![雪说课稿]( "雪说课稿")
- 第1篇：雪说课稿雪说课稿范文作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。那么说课稿应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的雪说课稿范文，欢迎阅读与收藏。各位领导，各位评委、老师：大家好！今天我说课的篇目是《雪》，它是人教...
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![雪花片说课稿（共3篇）]( "雪花片说课稿（共3篇）")
- 雪花片说课稿共含3篇，由本站的会员“sege”投稿精心推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：雪花片说课稿雪花片说课稿怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。【活动目标】1、引导幼儿学会比较物体的大小。2、能用“大”或“小”来表述物体，体验物...
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![一年级上册语文《看菊花》说课稿]( "一年级上册语文《看菊花》说课稿")
- [导语]一年级上册语文《看菊花》说课稿共含2篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：一年级上册语文《看菊花》说课稿一年级上册语文《看菊花》说课稿的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。一、说教材《看菊花》是国标本小...
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![师说说课稿]( "师说说课稿")
- 【导语】师说说课稿优选(共10篇)由本站会员“1548350157”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：师说说课稿篇2：师说说课稿篇3：师说说课稿篇4：师说说课稿篇5：师说说课稿篇6：师说说课稿篇7：师说说课稿篇8：师说说课稿篇9：师说说课稿篇10：师说说课...
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![《请来看看我们的村庄》说课稿]( "《请来看看我们的村庄》说课稿")
- 一、教材分析《请来看看我们的村庄》是一首一段体结构的西班牙儿歌，2/4拍，大调式。歌曲的音域不宽，仅有六度（do—la），旋律多是同音的连续重复和级进下行，由于二度移位模进的手法贯穿全曲，使曲调新颖，别有特色。最后八小节衬词句的出现，使歌曲格外欢快、紧凑，尤其是歌曲演唱中既有间...
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![《雪花和雨滴》幼儿园说课稿]( "《雪花和雨滴》幼儿园说课稿")
- 第1篇：《雪花和雨滴》幼儿园说课稿《雪花和雨滴》幼儿园说课稿作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。我们该怎么去写说课稿呢？下面是小编精心整理的《雪花和雨滴》幼儿园说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一、活动设计活动设...
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![《水》说课稿]( "《水》说课稿")
- [导语]《水》说课稿共含9篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《水》说课稿本文是本站的网友推荐，并由本站编辑整理的《水》说课稿范文精选，仅供参考。一、说教材1、设计意图：《乌鸦喝水》的故事代代相传、家喻户晓。大家也...
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![对面的兔子看过来说课稿]( "对面的兔子看过来说课稿")
- 第1篇：对面的兔子看过来说课稿对面的兔子看过来说课稿作为一名人民教师，时常需要编写说课稿，认真拟定说课稿，怎么样才能写出优秀的说课稿呢？下面是小编精心整理的对面的兔子看过来说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。一、教材选择：这首歌曲展现的是老狼找兔子做朋友...
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- 关于《月球之谜》说课稿一、讲教材1、教材简析:《月球之谜》是新课程标准小学三年级语文下册的一篇科普性文章文章短小精悍蕴含了丰富的科学知识可读性强趣味性强全文紧扣“谜”来写可谓“谜”象丛生开篇从“遐想”入手引出一连串的问题首写“谜”接着写人们对月球的了解...
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![《雪地里的小画家》说课稿（多篇）]( "《雪地里的小画家》说课稿（多篇）")
- 《雪地里的小画家》说课稿1一、说教材《雪地里的小画家》是人教版第二册的一篇课文。这篇课文以浅显易懂的语言，学生们喜闻乐见的韵文体裁形式描写了一群小画家在雪地上画画的事。小画家们在雪地上留下了不同的作品。而青蛙他们不同——正在冬眠呢！课文形象地描述了四种动...
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- 《我多想去看看》优秀教学设计篇一教学目的１、认识１３个生字，会写“广、升、足、走”４个字，认识２个偏旁。２、正确流利地朗读课文，背诵课文。３、理解课文内容，激发热爱北京、热爱祖国的思想感情。教学重点正确流利地朗读课文，背诵课文教学难点理解课文内容，激发热爱北京、热爱祖国的思想...
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![看戏说课稿]( "看戏说课稿")
- 第1篇：看戏说课稿语文看戏说课稿范文在教学工作者开展教学活动前，总归要编写说课稿，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。说课稿要怎么写呢？下面是小编为大家整理的语文看戏说课稿范文，希望能够帮助到大家。一、说教材1、本节课是义务教育六年制小学课本第十一册第八单元后...
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![《雪姑娘》说课稿]( "《雪姑娘》说课稿")
- [引言]《雪姑娘》说课稿共含3篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《雪姑娘》说课稿这篇《雪姑娘》说课稿范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。教学目标1、认识本课的7个会认字（包括1个多音字），练习书写本课的6个会写字...
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![雨说说课稿]( "雨说说课稿")
- 第1篇：雨说说课稿雨说说课稿范文在教学工作者实际的教学活动中，时常要开展说课稿准备工作，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？下面是小编整理的雨说说课稿范文，欢迎阅读与收藏。今天我说课的题目是人教版语文九年级上册第...
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![看雪课文反思]( "看雪课文反思")
- 《看雪》这篇课文是一篇内容很新、教育意义很深的课文。今天，小编为大家带来了看雪课文反思，但愿对你有借鉴作用!看雪课文反思篇1《看雪》是小学语文第三册的一篇精读课文，课文共11个自然段，讲在冬天，我国台湾省很难看到雪，北京却能看到雪，通过看雪表现了宝岛台湾的儿童与祖国大...
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![说课稿]( "说课稿")
- 【概述】说课稿共含9篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：说课稿给你一篇说课稿的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。尊敬的各位评委、领导、各位老师：大家下午好！我说课的内容是《“计算机组装与维护”之机箱...
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![《师说》说课稿多篇]( "《师说》说课稿多篇")
- 师说说课稿篇一《老人与海鸥》是安排在“人与动物和谐篇章”的第一课。学习这篇课文为学习其他课文打下学法基础和情感基础！主要内容：《老人与海鸥》这篇课文讲述了一个真实的感人故事。一位老人十多年如一日，每逢冬季来临，每天到翠湖之畔去喂海鸥，风雨无阻；老人去世后，海鸥们像...
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![《爱莲说》说课稿]( "《爱莲说》说课稿")
- 一、说教材《爱莲说》是繁花似锦的古代散文园地里的奇葩。它选自九年义务教育人教版语文八年级上册第五单元第22课，与本课另一篇短文《陋室铭》相似，都运用了托物言志的手法;但又与其有很大的区别：《爱莲说》的句式更富于变化，语言讲究骈散结合。全文119字，星然篇幅短小，却字字...
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![《湖心亭看雪》课件【精品多篇】]( "《湖心亭看雪》课件【精品多篇】")
- 《湖心亭看雪》课件篇一教学目标：1、了解文言文常用词的含义，增加文言文阅读能力。2、认识白描手法。3、体会作者复杂而微妙的情感教学重点：在理解写景特点的基础上熟读成诵。教学过程：一、导入：杭州西湖自古以来以美景而名扬天下，文人墨客慕名而来，纷纷留下颂扬的诗文。如苏轼...
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![《白雪歌送武判官归京》说课稿（多篇）]( "《白雪歌送武判官归京》说课稿（多篇）")
- 教学过程篇一一、导入我国是诗歌的国度，诗歌到了唐朝已经达到了顶峰。唐朝的诗人就像是一颗颗璀璨的明珠，闪烁在文明古国的晨空。今天，我们不妨来看看，我们所了解的著名诗人到底有哪些。让我们顺着时间的脚步去探寻诗人的方向。一般来说，唐朝可以分为四个阶段──初唐、盛唐、...
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![青蛙看海教学设计 青蛙看海说课稿]( "青蛙看海教学设计 青蛙看海说课稿")
- 《青蛙看海》教学设计第一课时教学目标：1、能正确、流利地朗读课文。初步认识几种不同的说话格式。2、认识一个新偏旁“登字头”，学会本课十个生字，读准音，认清形，能正确书写。教学重点：能正确、流利地朗读课文。教学难点：1、想办法记住生字“登、善、展”。2、认识不同的说话格...
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![动手做做看 说课稿（精选8篇）]( "动手做做看 说课稿（精选8篇）")
- 本站小编为你精心整理了8篇《动手做做看说课稿》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《动手做做看说课稿》相关的范文。篇一：动手做做看说课稿动手做做看说课稿一、说教材（一）教材出处、内容、地位：《动手做做看》选自人教版小学语...
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![看电视教学设计 看电视说课稿]( "看电视教学设计 看电视说课稿")
- 《看电视》教学设计(第一课时)教学目标：1.认识“全、奇”等14个生字。2.有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。3.初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。教学重点：识字、朗读，体会家庭成员之间的亲情。教学难点：通过朗读，体会家庭的温情及尊老爱幼的好风尚。教学准备：课件教学过...
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