- 猴王出世缩写作文篇一海外有一国土,名曰傲来国。花果山,山上有块仙石,自开辟以来,每受天真地秀,日月精华,感之既久,遂有灵通之意。内育仙胞,一日迸裂化作石猴。一朝天热,与群猴避暑在松阴下玩耍,耍了一会儿去那山涧中午洗澡,众猴道:“这股水不知是哪里的水,今日我们赶闲无事顺涧边往上...
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- 猴王出世缩写400字1海中有一座山叫花果山,山上有一个石卵,因见风,化作一个石猴。一朝天气炎热,众猴都在松阴之下玩耍,去那山涧中洗澡。真个似滚瓜涌溅。众猴道;“哪一个有本事的,钻进去寻个源头出来,不伤身体者,我等即拜他为王。”连呼了三声,忽见丛杂中跳出一个石猴,应声高叫道:“我...
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- 猴王出世读后感篇1今天,我读了《猴王出世》后,受益匪浅。故事讲的是:花果山上有一仙石,仙石受日月之精华,感知既久,遂有灵通之意。产一卵,见风化一石猴。石猴刚出世的时候无忧无虑。因为它非常聪明勇敢,跳入瀑布泉中发现了水帘洞,众猴们拜他为王。有一天,它觉得自己被阎王管着,迟早...
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- 【导语】猴王出世课文笔记优选10篇由本站会员“heather”整理投稿精心推荐,小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1:猴王出世课文笔记篇2:猴王出世课文笔记篇3:猴王出世课文笔记篇4:猴王出世课文笔记篇5:猴王出世课文笔记篇6:猴王出世课文笔记篇7:猴王出世课文笔...
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- 【导语】猴王出世读后感(优选15篇)由本站会员“puhh098”整理投稿精心推荐,小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1:猴王出世读后感篇2:猴王出世读后感篇3:猴王出世读后感篇4:猴王出世读后感篇5:猴王出世读后感篇6:猴王出世读后感篇7:猴王出世读后感篇8:猴王出世...
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- 猴王出世缩写作文篇一在傲来国里有一座花果山。山上有一座仙石,每天受着日月精华。有一天,仙石中迸出一石猴。一天,猴子们在松阴下玩耍后。上了山顶,找到了删剪的水源。众猴说,谁进去又出来。不伤身体者,拜他为王。一个石猴答应了,瞑目跳了进去。里面有一块石镌着“花果山福地,水...
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- 目录第一篇:猴王出世教学设计第二篇:猴王出世教学设计第三篇:猴王出世(教学设计)第四篇:《猴王出世》教学设计第五篇:猴王出世教学设计更多相关范文正文第一篇:猴王出世教学设计《猴王出世》教学设计【教材分析】《猴王出世》是人教版小学语文五年级下册第五组“中国经典名著之...
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- 猴王出世缩写作文1海外有一国土,曰傲来国。海中有一名山,曰花果山,山顶有一块仙石,因见风,化做石猴。有一日,天气很热,猴子们玩了一会儿,却去洗澡。见那一股涧水奔流,不知源头何处,众猴的首领说:“哪一位有本事的,钻进去寻个源头,不伤身体者,我等拜它为王。”连呼三声,终于有一个石猴愿...
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- 猴王出世缩写作文篇一从前,有一座山叫花果山,山顶有一仙石。一日迸裂,产一石卵,化作石猴,那猴会走会跳。一天,其他猴与石猴一起到山涧洗澡。不知哪只猴子说:“谁敢钻入瀑布,寻水流源头出来,并不伤身体者,我等拜他为王。”忽然,石猴从草丛中蹦出,大声叫道:“我进去!我进去!”他闭上眼,蹲下...
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- 猴王出世教学反思1这一堂课在紧张、热烈的气氛中就这样轻松、愉快地结束了。这节课从一开始就创设了一个最佳的学习氛围,小老师精心设计的`每一个学习过程,每一步都让学生全员参与,学生都主动探究、合作学习,整堂课体现了学生的自主意识。课堂上学生们兴致极高,一改过去那种沉...
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- 《猴王出世》教学反思篇一教学时,我以读为主线来安排教学过程。首先,引导学生自读课文,把课文读正确、读通顺,通过读文筛选文中的重要信息,了解课文的叙述顺序,理清课文的层次。然后围绕“石猴出世、发现水帘洞、成为猴王”等几个方面读读、思思、议议。之后,进一步读课文,读中感...
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- 美猴王出世读后感范文1在三年级的时候,我看了明代吴承恩写的神话巨著《西游记》讲的是:唐僧师徒历经九九八十一难,到西天取回真经,里面的猴王出世是第一篇,讲述了石猴变成美猴王的经过。美猴王是从一块饱受日月精华的顽石里蹦出来的,一出世就有各种本领。“忽见丛杂中跳出一只...
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- 【导语】猴王出世教学反思(优选20篇)由本站会员“裕轩渝”整理投稿精心推荐,小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1:猴王出世教学反思篇2:猴王出世教学反思篇3:猴王出世教学反思篇4:猴王出世教学反思篇5:猴王出世教学反思篇6:猴王出世教学反思篇7:猴王出世教学...
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- 猴王出世教学反思1今天上完《猴王出世》这篇课文,存在以下几个问题:1、课堂容量过大,导致前松后紧。只解决了两个问题,课堂的重难点没有很好的突破。2、对于略读课文的教法不是很明确。虽然理论上知道略读课文学生要运用在精读课文里学到的方法,但是具体运用什么方法,精读课文...
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- 猴王出世缩写作文篇一国近大海,海中一座名山,叫做花果山。有一次,众群猴子取山涧众洗澡。忽然从丛杂众跳出一只石猴,众猴说:“谁能钻进入,不伤身体,我等即拜他为王。”石猴说:“我进去。”石猴出来的时候,都叫众猴们进去,里面有着石锅、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。在这里面,我们...
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- 公开课《猴王出世》教案篇一教学目标1、知识与能力:学习生字词,能流利有感情地朗读课文。。2、情感态度价值观:了解课文内容,感悟“石猴”勇敢顽强、无私无畏的个性特点。3、过程与方法:初步感受古典文学的语言特点,体会中国古典四大名著之一的《西游记》的语言美和古代劳动人...
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- 《猴王出世》教学反思1根据本文的语言表达特点,在教学设计时,我以略读课文的两个教学意图为目标,就是让学生运用本单元所学的学习方法来学习略读课文。另外,发挥略读课文的桥梁作用,使学生在略读内容向课外延伸。基于这两个方向的指引,我小心的设计过程,既避免上成讲读课文,又不...
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- 缩写猴王出世400字篇一海中有一座山叫花果山,山上有一个石卵,因见风,化作一个石猴。一朝天气炎热,众猴都在松阴之下玩耍,去那山涧中洗澡。真个似滚瓜涌溅。众猴道;“哪一个有本事的,钻进去寻个源头出来,不伤身体者,我等即拜他为王。”连呼了三声,忽见丛杂中跳出一个石猴,应声高叫道:...
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- 〈猴王出世〉教学设计篇一学习目标1.学习生字词,能流利有感情的朗读课文2.初步感受古典文学的语言特点。3.理解“石猴”勇敢顽强、一心想着大家的品质,受到教育。4.体会作为古典四大名著之一的《西游记》的语言美和古代劳动人民的丰富想象力。激发学生阅读名著的兴趣。教学...
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- 猴王出世教学反思篇一根据本文的语言表达特点,在教学设计时,我以略读课文的两个教学意图为目标,就是让学生运用本单元所学的学习方法来学习略读课文。另外,发挥略读课文的桥梁作用,使学生在略读内容向课外延伸。基于这两个方向的指引,我小心的设计过程,既避免上成讲读课文,又不能...
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- 本站小编为你精心整理了20篇《猴王出世缩写》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《猴王出世缩写》相关的范文。篇1:猴王出世缩写傲来国有一座山,叫花果山,山顶上有一块仙石,仙石每日受日精月华,一日裂开,一只猴子跳了出来,这只石猴很...
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- 缩写猴王出世400字篇一海外有一国土名曰傲来国,国近大海,有一座花果山。山顶上有一仙石,内育仙胞,一日迸裂,产一石卵,见风化作石猴。猴在山中,会行走跳跃,与动物为亲友,生活自在。一朝天热避暑,众猴都在松阴下顽耍。耍了一回儿,却去那山涧中洗澡。众猴看那涧水滚瓜涌溅,就提议:哪个有...
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- 猴王出世缩写作文篇一从前,有一座山叫花果山,山顶有一仙石。一日迸裂,产一石卵,化作石猴,那猴会走会跳。一天,其他猴与石猴一起到山涧洗澡。不知哪只猴子说:“谁敢钻入瀑布,寻水流源头出来,并不伤身体者,我等拜他为王。”忽然,石猴从草丛中蹦出,大声叫道:“我进去!我进去!”他闭上眼,蹲下...
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- 缩写猴王出世400字篇一从前,有一个傲来国。国近大海,海中一有个山,叫花果山。有一天山上的一个仙石,产一石卵,石卵化作一个石猴。一天非常热,石猴与其它的猴子到山涧那洗澡。不知是哪只猴子说了一声:“哪一个有本事的,钻进去寻个源头出来,不伤身体者我等即拜他为侯王。”忽然间草...
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- 读《猴王出世》有感篇一今天我以开心的心情读了《西游记》中的《猴王出世》。这篇故事主要讲了:很久很久以前有一个傲来国,傲来国内有一名山叫花果山,山上有块仙石,那块仙石天天吸收天真地秀、日月精华。有一天,这仙石化作一个石猴。这石猴神通广大,他与狼虫为伴;与虎豹为群;獐鹿...
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