![《口语交际》教案新版多篇]( "《口语交际》教案新版多篇")
- 口语交际教案篇一【学习目标】１、交流自身喜欢的动物。交流时做到态度自然、大方，能根据口语交际的要求进行流利的表达，内容比较空虚。２、写一写自身喜欢的动物，要求具体写出动物的特点，表达真情实感。写好后与同学交流，学习相互的优点，互相修改习作。３、学习掌握透过字面理解作者...
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![学生口语交际能力教学实践与体会]( "学生口语交际能力教学实践与体会")
- 未来的社会是合作的社会，合作自然离不开思想、情感的交流，而口语交际正是所有交流手段中最基本、最常用的交际手段。语文课程标准准确的提出了口语交际的教学理念：“口语交际能力是现代公民的必备能力，应在具体的口语交际情境中，培养学生倾听、表达和应对能力，使学生具有文明和...
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![口语交际课题研究阶段性工作总结(精选多篇)]( "口语交际课题研究阶段性工作总结(精选多篇)")
- 第一篇：口语交际课题研究阶段性工作总结我们宏基小学关于《开发语文课程资源，培养学生口语交际能力》的第二阶段已经顺利结束。我们在教育局领导的正确指导下，通过我校的课题研究小组的同心协力，分工合作下，在相关班级学生的积极配合下，我们在《开发语文课程资源，培养学生口语交...
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![有趣的动物口语交际作文精品多篇]( "有趣的动物口语交际作文精品多篇")
- 有趣的动物口语交际作文篇一我见过许多动物，其中我最喜欢小猫。它有两只尖尖的耳朵，一双敏锐的大眼睛就像两颗蔚蓝的大宝石，它的胡须又长又细，还能帮它测量宽度。它特别贪吃，有一次，我和爸爸一起去猫馆看那些可爱的小猫。有一只小猫是我最喜欢的，也是最贪吃的。每次我一把鱼罐头...
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![2023年口语交际说新闻教案精品多篇]( "2023年口语交际说新闻教案精品多篇")
- 口语交际说新闻教案篇一1、本文是一篇录音新闻，学生对此比较陌生。因为录音新闻既不同于一般广播稿，又不同于学生常见的电视新闻。为了让学生更好的理解课文，把握录音新闻的特点，可采用听录音新闻或模拟播音的方法。2、本文报道的是重大历史事件——我国运载火箭水下发射成功...
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![口语交际教案多篇]( "口语交际教案多篇")
- 口语交际教案篇1教学设想：《国标本(人教)语文)一年级下册语文园地(三)中的口语交际的内容是：我们身边的垃圾，包括三部分：一、垃圾是从哪里来的，跟同学们交流一下你的发现；二、怎么处理生活垃圾呢?说说你的想法；三、小组合作，把你们的想法画一画。教材在设计上能结合学生的生活实...
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![口语交际教学设计（精选30篇）]( "口语交际教学设计（精选30篇）")
- 本站小编为你精心整理了30篇《口语交际教学设计》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《口语交际教学设计》相关的范文。篇一：《口语交际》教学设计教学目标：1、读懂习作要求，知道本次字作是写按自己心愿设立的一个节日，而不是现实...
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![口语交际课题实验课例展评活动小结(精选多篇)]( "口语交际课题实验课例展评活动小结(精选多篇)")
- 第一篇：口语交际课题实验课例展评活动小结6月17日，《开发利用语文课程资源，培养学生口语交际能力》课题组成员在惠阳区实验小学举行了课例展评活动。本次活动取得了圆满的成功，体现了我区参与《开发利用语文课程资源培养学生口语交际能力》课题研究的学校通过两年的实验，对《...
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![《口语交际·小兔运南瓜》教学设计精品多篇]( "《口语交际·小兔运南瓜》教学设计精品多篇")
- 《口语交际·小兔运南瓜》教学设计篇一【教学要求】１、看懂图意，了解故事主要内容。２、了解南瓜与车轮之间的联系。３、用一段连贯通顺的话，说一说小兔是怎样把南瓜运回家的。【教学重难点】用一段连贯通顺的话，说一说小兔是怎样把南瓜运回家的。。【教学时间】一课时。【教学过...
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![交际中自我介绍礼仪(精选多篇)]( "交际中自我介绍礼仪(精选多篇)")
- 目录第一篇：交际中自我介绍礼仪详解第二篇：面试礼仪：面试中自我介绍礼仪第三篇：礼仪在交际中的规则第四篇：口语交际自我介绍第五篇：交际交往中的礼仪重点更多相关范文正文第一篇：交际中自我介绍礼仪详解交际中自我介绍礼仪详解注意方法：进行自我介绍，应先向对方点头致意，得到回应后...
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![小学口语交际教学中存在的问题]( "小学口语交际教学中存在的问题")
- 口语交际，是在一定的语言情景中相互传递信息、分享信息的过程，是人与人之间交流和沟通的基本手段。《语文课程标准》指出小学生应当“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”。语言作为交际工...
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![有趣的动物口语交际]( "有趣的动物口语交际")
- 百足虫篇一（作者：谯成轩）下午我在花园发现了一条虫子，它全身上下都是脚。它虽然脚很多，但爬得很慢。我用脚踩它，一下就踩掉了它的好几条腿。为了躲避危险，它转头爬进一个小洞里。我用树枝对着小洞里戳来戳去，好不容易才把它赶了出来。我准备再去踩，它却狡猾地躲闪了几下就钻进缝隙...
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![浅析小学语文口语交际教学]( "浅析小学语文口语交际教学")
- 摘要：小学语文教学中，口语交际是一项重要的教学内容口语交际教学是指通过语文课程实施的，以培养学生口语交际能力为目的的教学活动，它不仅要培养学生的语言表达能力倾听能力，还注重培养人际交往的文明态度和语言修养。关健词：小学语文教学；口语交际；激励评价新颁布的小学语文教学...
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![我的暑假生活口语交际三年级精品多篇]( "我的暑假生活口语交际三年级精品多篇")
- 我的暑假生活口语交际三年级篇一三（1）班陈逸哲转眼间，漫长而又愉快的暑假生活快要结束了。回顾这段有意义的暑假生活，有快乐，有悲伤，也有激动的时刻……丰富多彩的暑假生活一分一秒地过去了，时间真快，我们又回到了老师的身旁，继续学习。我的暑假生活口语交际三年级篇二三（1）班沈逸昊...
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![语文口语交际说新闻的 说新闻口语交际写一段话【通用多篇】]( "语文口语交际说新闻的 说新闻口语交际写一段话【通用多篇】")
- 关于语文口语交际说新闻的范文(推荐篇一语文，它教会我识字读书；语文，它教会我人生的道理；语文，它还陪养一个人睿智的思考和提高理解能力。学好语文终身受益，而我却对它产生一次又一次不同的看法。小学毕业后，放假太舒服了，没有任何功课。直到初一开学那天，我和“你”，语文，再次重逢...
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![该不该实行班干部轮流制口语交际【新版多篇】]( "该不该实行班干部轮流制口语交际【新版多篇】")
- 该不该实行班干部轮流制口语交际篇一肖铭杰我觉得班干部不应该轮流当，因为班干部要以身作则，起带头作同。有一些淘气的同学，连自己都管不好，怎么去管理班级。比如午休时大家想静静的看书，结果淘气的班干部一会儿给别人扔个纸团，一会儿又和别人打闹，结果弄的班级一团糟。该不该实...
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![口语交际《劝说》教案精品多篇]( "口语交际《劝说》教案精品多篇")
- 口语交际《劝说》教案篇一（课前热身活动：老师故意抢占了一名同学的座位，让同学用劝说的方式将老师劝上讲台。）点评：课前活动的设计看则无意而为，实则有意为之，目的清晰，指向明确，为课堂教学活动“投石问路”，做好铺垫，为同学提供充沛的心理准备，达到“言在此，而意在彼”的活动效果。一...
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![跨文化交际论文新版多篇]( "跨文化交际论文新版多篇")
- 跨文化交际论文篇一目前我国高等教育正向着全球化、国际化发展，越来越多的海外留学生来到我国求学，我国众多高校中汇集、体现着多元文化，而在多元文化的交叉碰撞中，不仅充满了由于多元文化对话带来的活力，也存在着由于文化差异带来的留学生跨文化交际障碍及随之而来的跨文化适...
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![二年级口语交际有趣的动物1多篇]( "二年级口语交际有趣的动物1多篇")
- 二年级口语交际有趣的动物篇一大家好！我今天给大家介绍一种又可爱又有趣的动物，它就是“蓝鲸”。蓝鲸的皮肤是蓝色的。它体型巨大，是世界上体型最大的动物。正因为它这么大，所以他就在海洋里生活了。因为水有浮力，它就不觉得累了。它没有像我们人类那样的鼻子。它的鼻子长在它...
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![谈谈小学语文口语交际的教学]( "谈谈小学语文口语交际的教学")
- 摘要：口语交际教学的成功，不仅需要研究教育教学内容、教学方法，还应当重视交际的氛围。教师要创设宽松愉快的交际氛围，使学生心情愉悦，乐于思维，敢于表达，不必担心被指责和奚落，这样学生的交际情感才能易于被诱发，交际的欲望才能易于被点燃。关键词：交际氛围交际情景实践机会交际形...
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![关于交际能力的演讲]( "关于交际能力的演讲")
- 目录第一篇：关于交际能力的演讲第二篇：交际能力第三篇：培养交际能力第四篇：影响交际能力的因素第五篇：如何提高交际沟通能力更多相关范文正文第一篇：关于交际能力的演讲今天我给大家做一个关于交际能力的演讲，当然，这只是我自己的经验和教训，不一定适合所有人.所以对的地方大家可...
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![日常交际的英语口语900句摘抄【通用多篇】]( "日常交际的英语口语900句摘抄【通用多篇】")
- 日常交际英语口语篇一Wewalkonthegardenpath．我们走在花园小径上。Tomorrowwillbeaholiday．明天放假。Thereisabridgeovertheriver.河上有一座桥。Thewholeworldknowsthat．全世界都知道。Thepriceisreasonable．价格还算合理。Thatmakesnodifference．没什么区别。Thanks，Icanman...
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![个人职场交际礼仪与技巧介绍]( "个人职场交际礼仪与技巧介绍")
- 个人职场交际礼仪与技巧职场社交礼仪是交际场合不可缺少的，它主要包括四个原则对交际行为进行约束。真诚尊重的原则：真诚表示对人对事的一种实事求是的态度，是待人真心真意的友善表现，真诚和尊重首先表现为对人不说谎、不虚伪、不骗人、不侮辱人，所谓：“骗人一次，终身无友”。职...
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![新版演讲稿六年级上册口语交际（精品多篇）]( "新版演讲稿六年级上册口语交际（精品多篇）")
- 演讲稿六年级上册口语交际篇一大家好！“一本好书，可以影响人的一生。”这句话是有道理的。我们在进行阅读时，会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和。苏联教育家说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了...
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