![1到6年级的口语交际 Microsoft Word 文档【精品多篇】]( "1到6年级的口语交际 Microsoft Word 文档【精品多篇】")
- 口语交际到民间采风去篇一综合性学习·写作·口语交际到民间采风去精彩开篇词民风、民俗，洋溢着祖祖辈辈流传的故事和神话，是祖辈生活的写照，更是宝贵的精神财富。需要传承，更待了解。走进去，了解她，就会迷恋她，热爱她。学习目标1、通过民间采风活动，了解农村民间文化，拓宽文化视...
- 23446
![口语交际走进他们的童年岁月【新版多篇】]( "口语交际走进他们的童年岁月【新版多篇】")
- 口语交际走进他们的童年岁月篇一走进妈妈的童年岁月周末的时候，我采访了我的妈妈，询问一些关于她童年的事情。我问妈妈：“您小时候最喜欢做什么事情，生活是怎样的？”妈妈说：“她们小时的生活很艰苦，下雨天回家都是淋雨回来的，有时候还没有多一套校服替换，回家要帮妈妈做家务，如：喂猪...
- 9099
![演讲稿六年级上册口语交际【精品多篇】]( "演讲稿六年级上册口语交际【精品多篇】")
- 祖国在我心中篇一城关三小六（1）班 张鹏旭尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我要演讲的题目是《祖国在我心中》。一讲起我们的祖国，大家会想起汉字、唐诗、宋词、楚辞……我国拥有独特的文化、不屈的民族精神、丰富的物产，广阔的大地上孕育着我们的祖先。但你知道吗？正是这样...
- 23673
![小学口语交际教学中存在的问题]( "小学口语交际教学中存在的问题")
- 口语交际，是在一定的语言情景中相互传递信息、分享信息的过程，是人与人之间交流和沟通的基本手段。《语文课程标准》指出小学生应当“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”。语言作为交际工...
- 24377
![跨文化交际的论文参考（多篇）]( "跨文化交际的论文参考（多篇）")
- 外语教学中如何培养跨文化非言语交际能力篇一外语教学应重视跨文化交际中非言语能力的培养。因为非言语交际行为的形成是一个学习和模仿的过程，所以在其培养上，应从以下几个方面着手：（一）教师首先，教师应在教学指导思想上，充分认识到非言语行为对学生跨文化交际能力的作用和获得...
- 30411
![口语交际习作七教学方案设计（共6篇）]( "口语交际习作七教学方案设计（共6篇）")
- 本站小编为你精心整理了6篇《口语交际习作七教学方案设计》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《口语交际习作七教学方案设计》相关的范文。篇1：《口语交际习作七》教学设计《口语交际习作七》教学设计学习目标1.讲述人物故事，要...
- 11206
![如何上好一节小学中段口语交际课]( "如何上好一节小学中段口语交际课")
- 我从教于偏远农村小学，这里的学生大多数存在基础知识薄弱、阅读面狭窄、学习氛围不浓、家庭教育缺失等问题，学生整体语文素养不高，何谈口语表达能力呢？因此，以我执教的中年级段为例，我有必要思考研究偏远村小如何上好一节口语交际课。陶先生早就指出“儿童时期如果不进行说话的...
- 29798
![口语交际·劝说【新版多篇】]( "口语交际·劝说【新版多篇】")
- 口语交际劝说篇一开放心灵，让孩子畅所欲言小学五年级语文下册口语交际《劝说》教案汉丰一小杨小英教学目标：1、培养学生运用精妙得体的语言进行表达的能力。2、鼓励学生回忆和了解生活中的具体事件和情境，充分考虑对方的身份和地位，能动之以情、晓之以理地进行得体的劝说。3...
- 11319
![《口语交际》教案新版多篇]( "《口语交际》教案新版多篇")
- 口语交际教案篇一【学习目标】１、交流自身喜欢的动物。交流时做到态度自然、大方，能根据口语交际的要求进行流利的表达，内容比较空虚。２、写一写自身喜欢的动物，要求具体写出动物的特点，表达真情实感。写好后与同学交流，学习相互的优点，互相修改习作。３、学习掌握透过字面理解作者...
- 26471
![关于交际口语专项训练20题多篇]( "关于交际口语专项训练20题多篇")
- 一年级语文口语交际练习题及答案篇一1．口语交际李容是班上的语文科代表，因病住院。她的同桌好友张林星期天到医院探望她。李容请张林把自己写的作文转交给语文老师赵老师，并请张林代自己向赵老师表示迟交作文的歉意，希望赵老师能批改好，让张林后天来时带给她。第二天，张林把李...
- 29889
![部编版小学六年级上册语文《口语交际：请你支持我》教案（精品多篇）]( "部编版小学六年级上册语文《口语交际：请你支持我》教案（精品多篇）")
- 部编版小学六年级上册语文《口语交际：请你支持我》教案篇一教学目标1、小组内的同学分角色扮演，模拟与老师交流的过程。2、和同学交流：面对不同的人，解决不同的问题，需要特别注意些什么？教学重点交流时，把具体的理由讲清楚。教学难点交流中，能设想对方可能的反应，恰当应对。教具准...
- 6780
![六年级上学期《口语交际习作一》语文教案（精品多篇）]( "六年级上学期《口语交际习作一》语文教案（精品多篇）")
- 六年级上学期《口语交际习作一》语文教案篇一一、展示典型，组织讲评1、教师事先从学生的初稿中发现典型。2、导语：同学们，老师阅读了同学们的作文，就好像走进了你们的童年，感受到大家童年的纯真和美好。3、用投影仪展示优秀习作，让作者朗读。4、生共同评议。导语：刚才听了这位同...
- 11758
![《口语交际：看图讲故事》教学设计]( "《口语交际：看图讲故事》教学设计")
- 教材解析这次口语交际安排的是一次看图讲故事，内容是学生喜闻乐见的漫画作品《父与子》中的一则。故事讲的是妈妈让爸爸叫书迷儿子吃饭，儿子到了餐桌旁，爸爸却没有回来，妈妈只得让儿子再去叫爸爸。漫画共有6格，最后一格留白，图意不言而喻一爸爸也被书的内容迷住了，读者看后不由...
- 12445
![名字里的故事口语交际2多篇]( "名字里的故事口语交际2多篇")
- 名字里的故事口语交际篇一李蜜我的名字叫李蜜。是爷爷和爸爸妈妈一起给我取的。因为是女孩，所以，家人希望我以后的生活像蜜糖一样甜甜蜜蜜，永远被爱包围，在一个充满爱的环境中成长，同时拥有一颗充满爱的心去爱别人和爱自己！名字里的故事口语交际篇二林雨鍠我的妹妹叫做林新玥。...
- 24956
![论小学高年级学生的口语交际能力的培养]( "论小学高年级学生的口语交际能力的培养")
- 21世纪是一个信息爆炸的时代，先进的通讯设备把生活在世界各地的人们组成了“地球村”，人与人之间的距离越来越近，交往越来越密切。口头语言这一具有传递信息、交流思想、表情达意的最便捷的交际工具，显得更为重要。因而，《语文新课程标准》明确指出：学生应“具有日常口语交际的...
- 12613
![小学口语交际教学课题研究]( "小学口语交际教学课题研究")
- 一、选题意义和研究价值:①选题意义。现阶段，人们交际交往变得越来越频繁，口语交际成为了人们交流的基本，良好的口语交际能力成为了现代人的必备素质。在小学阶段，对学生进行口语交际能力的提升，也会更好的带领学生进步。提高学生口语交际能力车位能够为了当前社会发展过程中...
- 21838
![跨文化交际论文【多篇】]( "跨文化交际论文【多篇】")
- 跨文化交际论文篇一一、跨文化交际能力的概念，内容及其在外语教学中的意义跨文化交际是不同文化背景间进行交际的能力，关于跨文化交际能力的研究已经有半个多世纪。在国外，比较广泛认同的是Spitzberg对跨文化交际能力的界定，即“跨文化交际能力广义地说可以理解为这样一种印...
- 27444
![第八单元口语交际教案（精品多篇）]( "第八单元口语交际教案（精品多篇）")
- 单元口语交际教案篇一教学目标：通过图画再现教师节到来时的情景，训练学生表达自己想对老师祝福的话培养学生的交际能力。教学重点：激发学生的表达兴趣，让学生充分发表向老师庆祝节日的意见。教学难点：结合自己的实际情况，用得体、灵活的语言表达意愿的能力。教学准备：歌曲磁带《...
- 14534
![提高交际口才方法（多篇）]( "提高交际口才方法（多篇）")
- 交际口才篇一1.思维训练思维与口语的表达有着很重要的关系，嘴巴在讲，大脑在想，相辅相成、互为作用，因此，在练习交际口才之前，不单只是说就可以。2.知识与表达的训练再能说会道，说得都是空话，听众肯定不爱听，因此，丰富的知识能开发智力，启迪思维，然后再慢慢的开口学着表达。3.对着镜子...
- 31997
![浅谈小学低年段口语交际教学策略]( "浅谈小学低年段口语交际教学策略")
- 浅谈小学低年段口语交际教学策略白云一小黎明《语文课程标准》中对“口语交际”教学提出目标：具有日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流，初步学会用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往。在第一学段的目标与内容中明确了以下目标：1.学说普通话，逐步养成说普通话的习...
- 18930
![口语交际教学设计多篇]( "口语交际教学设计多篇")
- 口语交际教学设计篇一我们身边的垃圾教学设想《国标本(人教)语文)一年级下册语文园地(三)中的口语交际的内容是：我们身边的垃圾，包括三部分：一、垃圾是从哪里来的，跟同学们交流一下你的发现；二、怎么处理生活垃圾呢？说说你的想法；三、小组合作，把你们的想法画一画。教材在设计上...
- 30640
![口语交际教案（新版多篇）]( "口语交际教案（新版多篇）")
- 口语交际教案篇一一、交流谈话，激趣导入在口语交际课上，同学们交谈兴趣很浓，仿佛自身走进了神奇的大自然，并融入其中。同学们也有了写的欲望，想把自身的独特感受写下来。这节课我们就来加工整理自身对大自然的独特感受，选择其中的一项，展开联想和想象，然后写下来，一定能成为一篇佳...
- 19132
![五年级语文教案《口语交际习作四》]( "五年级语文教案《口语交际习作四》")
- 第1篇：五年级语文教案《口语交际习作四》五年级语文教案《口语交际习作四》作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家整理的五年级语文教案《口语交...
- 13612
![《口语交际·小兔运南瓜》教学设计精品多篇]( "《口语交际·小兔运南瓜》教学设计精品多篇")
- 《口语交际·小兔运南瓜》教学设计篇一【教学要求】１、看懂图意，了解故事主要内容。２、了解南瓜与车轮之间的联系。３、用一段连贯通顺的话，说一说小兔是怎样把南瓜运回家的。【教学重难点】用一段连贯通顺的话，说一说小兔是怎样把南瓜运回家的。。【教学时间】一课时。【教学过...
- 23426
![日常交际的英语口语900句摘抄【通用多篇】]( "日常交际的英语口语900句摘抄【通用多篇】")
- 日常交际英语口语篇一Wewalkonthegardenpath．我们走在花园小径上。Tomorrowwillbeaholiday．明天放假。Thereisabridgeovertheriver.河上有一座桥。Thewholeworldknowsthat．全世界都知道。Thepriceisreasonable．价格还算合理。Thatmakesnodifference．没什么区别。Thanks，Icanman...
- 20229
灵感范文网
