![读《伤仲永》有感心得（精品多篇）]( "读《伤仲永》有感心得（精品多篇）")
- 读《伤仲永》有感心得篇一最近读了王安石的名篇《伤仲永》。这篇文章讲了一个故事：江西金溪县有个叫方仲永的小孩，聪颖过人，5岁时就能写出好诗。方仲永的父亲就天天带着他去别人家炫耀，可是却没有注意让方仲永进一步理解学习教育，结果方仲永的诗才日渐枯竭，十二三岁时写的诗已...
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![伤仲永读后感200字]( "伤仲永读后感200字")
- 第一篇：伤仲永读后感600字伤仲永读后感600字《伤仲永》讲的是一个天才变庸才的故事，其目的是为了告诫我们是不是天才都要努力学习。小的时候我的脑袋就被灌输了诸如“天才来自勤奋”、“天才是1%的天分加99%的汗水”的思想。所以，我对这个故事的主旨并不“感冒”，这与“入芝...
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![伤仲永读后感400字]( "伤仲永读后感400字")
- 第一篇：伤仲永读后感600字伤仲永读后感600字《伤仲永》讲的是一个天才变庸才的故事，其目的是为了告诫我们是不是天才都要努力学习。小的时候我的脑袋就被灌输了诸如“天才来自勤奋”、“天才是1%的天分加99%的汗水”的思想。所以，我对这个故事的主旨并不“感冒”，这与“入芝...
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![伤仲永读后感 优选20篇]( "伤仲永读后感 优选20篇")
- 【导语】伤仲永读后感优选20篇由本站会员“老逍遥了”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：伤仲永读后感篇2：伤仲永读后感篇3：伤仲永读后感篇4：伤仲永读后感篇5：伤仲永读后感篇6：伤仲永读后感篇7：伤仲永读后感篇8：伤仲永读后感篇9：伤仲永读后...
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![读伤仲永有感（精品多篇）]( "读伤仲永有感（精品多篇）")
- 伤仲永读后感篇一想不起是哪位诗人说过“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这千古流芳的名句。但还记得起，鲁迅先生说的那句“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在学习上。”的确每个人做学问都要具备以上两句所要表达的——坚强与勤奋，并且要有一个目标。因为铁匠没有...
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![伤仲永读后感（多篇）]( "伤仲永读后感（多篇）")
- 伤仲永读后感篇1何谓天才?我认为，天才分两种，一是付出极大的努力的人，二是智力超凡鹤立鸡群的人，主要为是第一种。王安石所写的《伤仲永》，明确的告诉我们后天教育的重要性。故事是讲仲永五岁就能指物便立刻作一首诗，父亲便带着他四处拜访，错过学习的机会。到仲永十二三岁的时候...
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![中学生伤仲永读后感]( "中学生伤仲永读后感")
- 这篇课文以方仲永的事例说明人的天资与后天成才的关系，告诉我们学习和教育对于人才的培养是十分重要的。方仲永从小就懂事，会作诗，是有天赋的。有天赋的人，比起一般有才能的人就好得多了。下面为大家精心整理了一些关于伤仲永读后感，请您阅读。伤仲永读后感1读完《伤仲永》这...
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![读伤仲永有感【精品多篇】]( "读伤仲永有感【精品多篇】")
- 伤仲永读后感篇一读《伤仲永》有感，我不由感慨：千奇奇才毁于一旦。文章讲叙了一个天才神童由于不学习变成普通人的故事。在这件事上，仲永并不是不负责任，但他的父亲要负主要责任。如果不是“父利其然也”，如果他没有“日扳仲永环谒于邑人，不使学”。相信十年之后，朝野必又添一前...
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![伤仲永的读后感100字]( "伤仲永的读后感100字")
- 第一篇：伤仲永读后感600字伤仲永读后感600字《伤仲永》讲的是一个天才变庸才的故事，其目的是为了告诫我们是不是天才都要努力学习。小的时候我的脑袋就被灌输了诸如“天才来自勤奋”、“天才是1%的天分加99%的汗水”的思想。所以，我对这个故事的主旨并不“感冒”，这与“入芝...
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![伤仲永读后感精品多篇]( "伤仲永读后感精品多篇")
- 伤仲永读后感篇一昨天，我和妈妈读了一个故事，叫伤仲永。故事是这样的：宋朝时，有个姓方的人家，出了一个神童，叫方仲永。家里没几个人认字。小仲永5岁的时候，嚷着要写诗，大家很惊讶。父亲准备好了东西，小仲永立即写了一首诗。父亲给村里的秀才看，他吃了一惊，这文章写的可真好，一定能光...
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![伤仲永读后感（精品多篇）]( "伤仲永读后感（精品多篇）")
- 伤仲永读后感篇一“伤仲永”是北宋政治家，思想家，文学家王安石于（1043）年所作，当时王安石23岁，据考证王安石与方仲永可能是同龄人。此文是王安石根据回忆写成的。从文中体现王安石人才观，王安石认为人的才能有赖于后天的培养和教育。即使是天赋很高之人，如果不加以培养和教育，同样...
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![读《伤仲永》有感（多篇）]( "读《伤仲永》有感（多篇）")
- 伤仲永读后感篇一《伤仲永》是我前几天学的课文，给了我很大的启示。《伤仲永》是北宋时的政治家、文学家王安石写的一篇文章。这篇文章写的是一个方仲永的神童，5岁时就能随口作诗，后来因为不学习，最后成了普通人的故事。我读了这篇课文，忽然想起了前几年网上广为传播的一些十...
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![读《伤仲永》有感【精彩多篇】]( "读《伤仲永》有感【精彩多篇】")
- 读伤仲永有感篇一我们都已学过《伤仲永》这篇课文，故事的结局很使人感伤，想想方仲永曾是那样聪明，但最终却成为了一个普通人，我有很多感受，现在先和大家一起分享一下故事吧。金溪县平民方仲永家，世代耕田为业。仲永五岁时，还不识书具，一天却大哭着向父亲要，父亲很诧异，忙向邻居借来...
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![读伤仲永有感多篇]( "读伤仲永有感多篇")
- 第一篇：读伤仲永有感天赋是与生俱来的，但成功仅仅依靠天赋是远远不够的。读完伤仲永一文，让人掩卷深思，感触颇多。古往今来，天才少年层出不穷，但真正成才并在史书上留下印记的却寥寥无几，他们大多因为种种原因而“泯然众人矣”，方仲永式的例子司空见惯。其实，取得成功，下面三要素缺...
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![伤仲永读后感(共多篇)]( "伤仲永读后感(共多篇)")
- 本文目录伤仲永读后感《伤仲永》读后感点评伤仲永读后感500字-勤奋王安石伤仲永读后感伤仲永读后感800字伤仲永读后感200字伤仲永读后感600字伤仲永读后感500字--悲哉读《伤仲永》有感今天，老师带着我们读了《伤仲永》这篇文章，读罢之后，我很受教育。这篇文章主要讲：有一个叫...
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![读《伤仲永》有感精品多篇]( "读《伤仲永》有感精品多篇")
- 读《伤仲永》有感篇一今天我们学习了伤仲永。这篇文言文是这样讲的:金溪平民方仲永，世代以种田为业。仲永长到五岁时，不曾见过书写工具，忽然哭着要这些东西。父亲对此感到惊异，从邻近人家借来给他，他当即写了四句诗，并且自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母、团结同宗族的人...
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![伤仲永读后感（推荐3篇）]( "伤仲永读后感（推荐3篇）")
- 伤仲永读后感由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：伤仲永读后感下面由本站的作者为你提供伤仲永读后感的写法。今天，我又一次读了《伤仲永》这篇文章，这篇文章主要写了方仲永幼年时才华出众，长大后却“泯然众人矣”。读完这...
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![伤仲永读后感]( "伤仲永读后感")
- 第一篇：《伤仲永》读后感读了《伤仲永》这篇文章，真的很"伤"，可哀伤之余，又不得不引人深思：为什么一个天才，就这样被埋没了呢？金溪的神童方仲永天生才华出众，他出生于农耕家庭，从未接触过任何文学的作品，竟然5岁就能指物作诗，并让人啧啧赞叹。可因其父母把他当作赚钱工具，不让他读书，...
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![读伤仲永有感精品多篇]( "读伤仲永有感精品多篇")
- 读《伤仲永》有感篇一我们中国人有一个特点是易把事情一分为二，譬如把先天的才分和后天的教育截然分开，弄得水火不相容，其实不是的，它们原本是可以共通的。王安石的伤仲永是古文中的名篇，相信大家都不会陌生。方仲永是多么天资聪明啊！他出生在农民世家，从来未曾接触笔墨纸砚等书...
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![伤仲永读后感个人]( "伤仲永读后感个人")
- 伤仲永读后感1《伤仲永》这篇课文，作者经过一个简单的故事，向我们阐述了一个深刻的道理：一个人能否成长，与天资有关，更与后天所受的教育和自身的努力息息相关。这就说明了，我们必须要学习。“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”。或许这句耳熟能详的哲理名句，早已让我们的耳朵听出...
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![伤仲永读后感100字]( "伤仲永读后感100字")
- 第一篇：伤仲永读后感600字伤仲永读后感600字《伤仲永》讲的是一个天才变庸才的故事，其目的是为了告诫我们是不是天才都要努力学习。小的时候我的脑袋就被灌输了诸如“天才来自勤奋”、“天才是1%的天分加99%的汗水”的思想。所以，我对这个故事的主旨并不“感冒”，这与“入芝...
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![《伤仲永》读书笔记]( "《伤仲永》读书笔记")
- 目录第一篇：伤仲永读书随想第二篇：伤仲永第三篇：《伤仲永》读后感第四篇：《伤仲永》读后感第五篇：伤仲永教案更多相关范文正文第一篇：伤仲永读书随想《伤仲永》读书随笔“仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不...
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![伤仲永读后感350]( "伤仲永读后感350")
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![《伤仲永》读后感【精品多篇】]( "《伤仲永》读后感【精品多篇】")
- 伤仲永读后感篇一去年听了一节，今年听了一节，同一课书，听了两节，使我对这一课有了很深的印象。仲永生来天资聪慧，但其父不使学，最后泯然众人矣，从仲永身上，我真正认识到了不使学的危害有多大，认识到了后天教育的重要性。如果我作为教师，不能使其学，那么我有误人子弟之嫌，我班有好几个...
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![《伤仲永》读后感（精品多篇）]( "《伤仲永》读后感（精品多篇）")
- 读《伤仲永》有感篇一《伤仲永》虽然是一篇短篇小说，但内容却令人回味无穷。我站在窗前，百般无聊，随手拿起一本书，看到了一篇文章《伤仲永》。原来讲的是一个名叫仲永的神童，因没有受得良好的后天的教育和学习，变成了一个普通人。一个人能否成才，与天资有关，更离不开后天的学习。...
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