![池上,池上赵嘏,池上的意思,池上赏析]( "池上,池上赵嘏,池上的意思,池上赏析")
- 白居易池上古诗以及译文篇一池上唐代：白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。译文一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。注释1、小娃：男孩儿或女孩儿。艇：船。2、白莲：白色的莲花。3、踪迹：是指被小...
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![唐诗《池上》赏析【多篇】]( "唐诗《池上》赏析【多篇】")
- 作者资料：篇一诗人白居易（772年—846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。诗人白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。诗人白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“...
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![池上古诗改成故事多篇]( "池上古诗改成故事多篇")
- 池上古诗改成故事篇一被发现的秘密苏州市城东中心小学一年级吉宇豪夏天到了，正是莲蓬丰收的好季节。小男孩趁着家人不注意的时候，自己偷偷地跑到池塘边。他看到池塘里有圆圆的碧绿碧绿的荷叶和粉嫩粉嫩的荷花，还有一个个大莲蓬，新鲜清香，多么诱人啊！小男孩四处看了看，看到了池塘...
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![《池上》编故事【精品多篇】]( "《池上》编故事【精品多篇】")
- 《池上》编故事篇一夏天，一个烈日当空的中午。小明趁大人午睡时间，偷偷地从家里跑了出去。他来到了池塘边，看见了满池塘圆圆的、绿绿的荷叶，粉红色的荷花和一个个的小莲蓬。小明还看见不远处有一条小船，船上还有一根竹竿。小明眼珠一转，便有了主意，他小心翼翼地跳上了船，拿起竹竿...
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![《池上》教学反思]( "《池上》教学反思")
- 《池上》教学反思1《池上》是一首反映儿童生活，充满儿童情趣的小诗，读来朗朗上口。课堂上老师通过这首小诗应该教给学生什么呢？我想到了“童年”的话题。因为这是表现古代儿童生活的古诗。现在的孩子正处于无忧无虑的儿童时期，更易激起孩子情感的共鸣。虽然这首古诗难度不大，...
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![白居易《池上》赏析【精品多篇】]( "白居易《池上》赏析【精品多篇】")
- 鉴赏篇一这首古诗写一个小孩儿偷采白莲的情景。从古诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。古诗人在古诗中叙述一个小娃娃生活中的...
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![历史上有赵盘吗]( "历史上有赵盘吗")
- 赵盘只是小说《寻秦记》中的一个虚构人物，原是赵国将军赵括之子，后拜小说主角项少龙为师。因为机缘巧合，被项少龙替身代替死去的嬴政带到了秦国，经过一系列波折最后终于成为秦始皇。在电视剧《寻秦记》中亦有记载，剧中由林峯饰演赵盘，赵王妹赵雅之子，其父赵括曾为赵国统帅，其派项...
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![白居易的古诗池上（精品多篇）]( "白居易的古诗池上（精品多篇）")
- 白居易篇一白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义古诗人，唐代三大古诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。白居易的古诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有...
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![《池上》教学设计精品多篇]( "《池上》教学设计精品多篇")
- 池上教案篇一一、教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。2、学会诗中出现的两个生字“浮、萍”。3、理解诗句的内容，现象诗中描写的情境，感受乡村孩子的质朴、纯真的童心之美。二、教学重点：①读中理解诗句的含义，读中感悟诗文的意境，体会童真童趣。②有感情地...
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![白居易池上赏析（精品多篇）]( "白居易池上赏析（精品多篇）")
- 池上篇一唐代：白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。白居易的古诗池上篇二池上早秋唐代·白居易荷芰绿参差，新秋水满池。早凉生北槛，残照下东篱。露饱蝉声懒，风干柳意衰。过潘二十岁，何必更愁悲。赏析这首小诗是诗人于公元826年（唐宝历二年）在苏州时作。诗的前六...
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![古诗《池上》白居易多篇]( "古诗《池上》白居易多篇")
- 作者资料：篇一诗人白居易（772年—846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。诗人白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。诗人白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“...
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![临江仙·忆昔西池池上饮原文及翻译，临江仙·忆昔西池池上饮赏析]( "临江仙·忆昔西池池上饮原文及翻译，临江仙·忆昔西池池上饮赏析")
- 临江仙·忆昔西池池上饮原文作者：晁冲之〔宋代〕忆昔西池池上饮，年年多少欢娱。别来不寄一行书。寻常相见了，犹道不如初。安稳锦衾今夜梦，月明好渡江湖。相思休问定何如。情知春去后，管得落花无。临江仙·忆昔西池池上饮译文及注释译文回想当年在西池欢聚畅饮，每天该有多少的快...
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![白居易的古诗池上多篇]( "白居易的古诗池上多篇")
- 鉴赏篇一据《白居易诗集校注》，这首诗作于大和九年（835年），时任太子少傅分司东都洛阳。一日游于池边，见山僧下棋、小娃撑船而作此组诗。注释篇二1、小娃：男孩儿或女孩儿。艇：船。2、白莲：白色的莲花。3、踪迹：指被小艇划开的。浮萍。4、浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须...
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![古诗池上观课心得体会多篇]( "古诗池上观课心得体会多篇")
- 古诗池上观课心得体会篇1初中青年诗歌教师听课活动已经圆满结束，这次活动为我们教师业务素质的提高提供了一次不可多得的学习机会，作为一名诗歌教师，我深受启发，每一节课都有很多值得我们学习借鉴的东西，真可谓受益匪浅，下面就谈谈我在诗歌方面的一点听课感受：一、教师自身的良...
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![雨后池上原文及翻译，雨后池上赏析]( "雨后池上原文及翻译，雨后池上赏析")
- 雨后池上原文作者：刘攽〔宋代〕一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。雨后池上译文及注释译文骤雨过后，蓄满水的池塘平静无波；清澈的池水犹如一面明镜，映照出屋角檐楹。东风忽然吹起，下垂的柳条袅娜起舞，柳枝上的水珠洒向池中的荷叶，发出一片清脆悦耳的...
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![《池上》的教学反思]( "《池上》的教学反思")
- 《池上》的教学反思1白居易的《池上》一诗描写了一个小孩“偷采白莲”的妙趣情境，非常接近儿童的生活，符合儿童的心理。因此本课的设计，我把学生理解诗意、体会诗境、增加语言积累、提高语言运用能力有机地结合为一个整体。新课一开始，我就展示了荷塘的景色图片，让学生感受荷...
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![《池上》原文及译文精品多篇]( "《池上》原文及译文精品多篇")
- 《小池》说明：篇一要突出“惜”、“晴柔”、“尖尖”、“立”等词。其中“惜”、“爱”、“尖尖”在读的时候应拉长一点声，体现出那种意境来；最后“立上头”应一个字一个字地读，使读者回味无穷。《小池》鉴赏：篇二《小池》是一首清新的小品。一切都是那样的细，那样的柔，那样的富...
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![《池上》古诗词鉴赏【多篇】]( "《池上》古诗词鉴赏【多篇】")
- 白居易池上古诗以及译文篇一池上二绝原文其一山僧对棋坐⑴，局上竹阴清。映竹无人见，时闻下子声⑵。其二小娃撑小艇⑶，偷采白莲回⑷。不解藏踪迹⑸，浮萍一道开⑹。注释⑴山僧：指住在山寺的僧人。对棋：相对下棋。⑵下子：是指放下棋子。⑶小娃：指男孩儿或女孩儿。艇：船。⑷白莲：是指白...
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![池上 白居易【精品多篇】]( "池上 白居易【精品多篇】")
- 鉴赏篇一这首古诗写一个小孩儿偷采白莲的情景。从古诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。古诗人在古诗中叙述一个小娃娃生活中的...
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![《池上》古诗词鉴赏（新版多篇）]( "《池上》古诗词鉴赏（新版多篇）")
- 《池上》古诗词鉴赏篇一《池上》倚杖池边立，西风荷柄斜。眼明秋水外，又放一枝花。《池上》译文拄杖站在池塘边，西风拂过，托着残叶的荷柄微微倾斜。突然看到这一派秋景萧瑟中，一枝荷花迎风开放。《池上》注释西风：指秋风。《池上》赏析张光启生活于明末清初，入清，隐居不仕，享年八十...
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![《池上》教学反思【精品多篇】]( "《池上》教学反思【精品多篇】")
- 《池上》教学反思篇一【教学反思】：一、充分利用资源，创设情景，激发学生学习的欲望。我在教学这首诗时，开始运用“创设情景，感染气氛，情景朗读”（这是远教资源的宝贵财富）让学生对生活中没的情景有所思考，站在师生平等的高度和老师共享生活的快乐，并对夏季的荷塘、夏季的生活有了感...
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![赵鑫]( "赵鑫")
- 许多年以后歌曲信息篇一许多年以后-赵鑫词：赵鑫曲：赵鑫赵鑫个人简介篇二赵鑫，1982年04月24日出生于辽宁省丹东市。中国华语内地著名音乐人。2013年一首《许多年以后》传唱大街小巷。由此赵鑫被誉为“伤感情歌王子”现场的歌曲演唱更为触动人心，《许多年以后》现场唱哭谭校长...
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![《池上》教案【多篇】]( "《池上》教案【多篇】")
- 《池上》教案篇一知识目标：会认会写7个字，会认5个字。熟读并背诵古诗，了解古诗的大概内容。能力目标：根据古诗内容想象古诗的意境。情感目标：感受诗中的童趣和古诗的意境，激发学生主动学习古诗的愿望。教学重点：会认会写7个字，会认5个字。正确、流利地朗读课文，背诵课文。教学难点...
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![赵传]( "赵传")
- 我是一只小小鸟歌曲鉴赏篇一《我是一只小小鸟》在90年代初推出后引起了很大的反响，这可以看做是歌手与时代的契合，歌曲发行的年份正是风云激荡的时代，个体的渺小感越强烈，也就越容易与歌中的情绪产生共鸣。歌曲中“想要飞却怎么也飞不高”透露出的无力感，和赵传的心境有很大关...
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![池上原文、译文、注释及赏析]( "池上原文、译文、注释及赏析")
- 池上原文、译文、注释及赏析1原文：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。译文小娃撑着小船，偷偷地从池塘里采了白莲回来。他不懂得掩藏自己的行踪，浮萍被船儿荡开，水面上留下了一条长长的水线。注释小娃：男孩儿或女孩儿。艇：船。白莲：白色的莲花。踪迹：指被小艇划开的浮...
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