![《平行线的性质》（第一课时 教案）]( "《平行线的性质》（第一课时 教案）")
- 《平行线的性质》（第一课时教案）教学目标：1、理解平行线的性质，掌握他们的图形语言、文字语言、符号语言，并灵活的进行实际应用。2、经历观察、实验、猜想、验证等数学活动，培养他们分析问题和解决问题的能力。3、体会几何知识来源于实践并反作用于实践，认识事物的规律是从特殊...
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![平行线的性质教案（通用多篇）]( "平行线的性质教案（通用多篇）")
- 平行线的性质教案篇一关键词：初中数学教学案例式教学应用策略问题是数学的“心脏”，是数学学科知识内涵及其内在深刻联系的高度概括和生动反映。问题教学活动是初中数学学科教学活动的重要形式之一，也是学生学习能力培养的重要途径之一，更是教师落实新课改能力培养目标要求的...
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![平行线的性质证明题]( "平行线的性质证明题")
- 第一篇：平行线性质证明题1、如图ef∥ad，∠1=∠2，∠bac=70o，求∠agd。证明：∵ef∥ad，（已知）∴∠2=.（）又∵∠1=∠2，（已知）∴∠1=∠3.（等量代换）∴ab∥（）∴∠bac+=180o.（∵∠bac=70o∴∠agd=.6、如图，a∥b，c∥d，∠1＝113°，求∠2、∠3的度数．3、如下图：∠3+∠4=180°，∠1=108°。求∠2的度数4、已知：如图...
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![平行线性质的说课稿（共2篇）]( "平行线性质的说课稿（共2篇）")
- 第1篇：平行线性质的说课稿平行线性质的说课稿作为一名人民教师，时常会需要准备好说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的平行线性质的说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。一、说教材1、教材的地位与作用《...
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![七年级数学平行线的性质教学反思]( "七年级数学平行线的性质教学反思")
- 七年级数学平行线的性质教学反思(一)反思本节课的教学有以下成功之处:1、这节课是在学生已学平行线判断方法的基础上进行的，所以我通过创设一个疑问：能不能通过两直线平行，来得到同位角相等呢，自然引入新课，激发学生的思考，进而引导学生进行平行线性质的探索。2、整个课最突出...
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![初中数学《平行线性质》说课稿]( "初中数学《平行线性质》说课稿")
- 第1篇：初中数学《平行线性质》说课稿初中数学《平行线性质》说课稿作为一名教师，时常需要编写说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的初中数学《平行线性质》说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。一、教材分析1、教材的地位与作...
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![平行线性质]( "平行线性质")
- 第一篇：平行线的性质《平行线的性质》第一课时教学反思这节课通过复习这节课平行线的判定，利用逆向思维提出问题，引导学生探究。本节课最主要的环节是平行线性质的探究过程，事先让学生准备好作业本纸，三角板，在上课时学生通过自主画图进行探索，得到猜想，再通过验证发现结论。计划...
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![平行线证明题]( "平行线证明题")
- 第一篇：平行线证明题平行线证明题直线ab和直线cd平行因为,∠aef=∠efd.所以ab平行于cd内错角相等，两直线平行em与fn平行因为em是∠aef的平分线,fn是∠efd的平分线,所以角mef=1/2角aef,角efn=1/2角efd因为,∠aef=∠efd，所以角mef=角efn所以em与fn平行，内错角相等，两直线平行2第...
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![七年级数学下册平行线的判定教案]( "七年级数学下册平行线的判定教案")
- 七年级数学下册平行线的判定教案设计教学过程一、目标展示二、情景导入。装修工人正在向墙上钉木条，如果木条b与墙壁边缘垂直，那么木条a与墙壁边缘所夹角为多少度时，才能使木条a与木条b平行?要解决这个问题，就要弄清楚平行的判定。三、直线平行的条件以前我们学过用直尺和三...
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![平行线的判定证明题]( "平行线的判定证明题")
- 第一篇：平行线的判定证明题平行线的判定证明题1)两条平行线被第三条直线所截，同位角相等;(2)两条平行线被第三条直线所截，内错角相等;(3)两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补。(1)两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行;(2)两条直线被第三条直线所...
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![平行线的画法教学反思]( "平行线的画法教学反思")
- 平行线的画法教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：平行线的画法教学反思平行线的画法教学反思范文精选系列，如果你喜欢可以下载全文。在学生认识了垂线和平行线之后教材上又安排了两节动手操作的课：画垂线和平行线...
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![初中数学平行线等分线段定理 教案【精品多篇】]( "初中数学平行线等分线段定理 教案【精品多篇】")
- 教学设计示例篇一一、教学目标1、使学生掌握平行线等分线段定理及推论。2、能够利用平行线等分线段定理任意等分一条已知线段，进一步培养学生的作图能力．3、通过定理的变式图形，进一步提高学生分析问题和解决问题的能力．4、通过本节学习，体会图形语言和符号语言的和谐美二、教...
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![初中数学平行线知识点]( "初中数学平行线知识点")
- 一个人的知识面是一个圆圈，知识储备越多，圆圈越大，接触到的面积便越广阔，便能掌握和窥视更多的机会。下面小编给大家分享一些初中数学平行线知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!初中数学平行线知识1相交线1、两条直线相交，有且只有一个交点。(反之，若两条直线只有一个交点，则这两条直...
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![冀教版教材七年级下册《《7.3平行线》》教学设计（精品）]( "冀教版教材七年级下册《《7.3平行线》》教学设计（精品）")
- 教学内容：冀教版教材七年级下册《7.3平行线》课标要求：了解生活中平行线的实际例子；理解平行线的概念；理解符号表示两条直线平行；掌握平行线的表示法和画法；掌握基本事实“经过直线外一点，有且仅有一条直线与已知直线平行；能用三角尺和直尺过直线外一点话这条直线的平行线。”教...
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![初一平行线证明题(精选多篇)]( "初一平行线证明题(精选多篇)")
- 第一篇：初一平行线证明题初一平行线证明题用反证法a平面垂直与一条直线，设平面和直线的交点为pb平面垂直与一条直线，设平面和直线的交点为q假设a和b不平行，那么一定有交点。设有交点r，那么做三角形pqrpr垂直pqqr垂直pq没有这样的三角形。因为三角形的内角和为180所以a一定平行...
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![相交线与平行线知识点总结]( "相交线与平行线知识点总结")
- 相交线与平行线知识点总结一、目标与要求1、理解对顶角和邻补角的概念，能在图形中辨认；2、掌握对顶角相等的性质和它的推证过程；3、通过在图形中辨认对顶角和邻补角，培养学生的识图能力。二、重点在较复杂的图形中准确辨认对顶角和邻补角；两条直线互相垂直的概念、性质和画法；...
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![七年级数学平行线教案]( "七年级数学平行线教案")
- 七年级数学平行线教案(一)一、教学目标1.知识与技能(1)让学生在丰富的现实情境中进一步了解两条直线的平行关系，掌握有关的符号表示;(2)让学生经历用三角板、量角器画平行线的方法，积累操作经验;(3)在实践操作中，探索并了解平行线的有关性质;2、数学思考能在观察和想象两直...
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![《消失的地平线》读书报告]( "《消失的地平线》读书报告")
- 《消失的地平线》一书，作者为英国作家詹姆斯·希尔顿，写成于1933年。《消失的地平线》以第三者的视角，第三人称的方式叙述了主要内容。从巴斯库尔地区局势恶化康伟等人等待乘坐飞机离开，却出乎意料的来到了香格里拉，由于种种原因无法自己离开开始，而后，故事围绕一座气势恢宏的喇...
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![数学角平分线教学反思]( "数学角平分线教学反思")
- 教材中的引入是一种用被动的方式将学生的知识回想起来。而笔者的引入以交流方式让学生主动回想起角平分线的概念以及画法，这样对学生思维的启发度深。下面是小编为大家收集的数学角平分线教学反思，望大家喜欢。数学角平分线教学反思范文一教师的成长在于不断地总结教学经验...
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- 第一次听说平武这个地方是同事来平武挂职支教，既然是支援，想来平武必然是个苦寒之地。于是无端的对平武产生这样的印象：穷山恶水，原始大森林，山上长满了大熊猫爱吃的那种竹子，路上的少数民族带着长长的刀，一言不合就拔刀相向。后来，接到通知到平武支教，请教了支教回来的同事，知道了...
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- [概述]直线与平面平行的判定说课稿共含3篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：直线与平面平行的判定说课稿给你一篇直线与平面平行的判定说课稿的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。各位评委：大家上午好！我是，我...
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![人才大礼包线上服务平台]( "人才大礼包线上服务平台")
- 人才大礼包线上服务平台—支付宝“**”小程序人才大礼包作为**引才的一张金名片，是目前**人才新政体系中覆盖面最广、享受人员最多、地方元素最浓的一项普惠性政策，包含景区游览、住宿餐饮、影视娱乐、书籍文创等优惠福利，可以快速增强人才对**的融入感和归属感。（其中，博士、...
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- 本节课的教学目的是：理解和掌握线段的垂直平分线的定理及其逆定理，并能利用定理进行证明或计算，下面是小编为大家收集的线段的垂直平分线教学反思，望大家喜欢。线段的垂直平分线教学反思范文一本节我没有按照课本顺序讲解而是设计了以下过程：1、讲解垂直平分线尺规画图的方法...
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![怎么证明两条线平行]( "怎么证明两条线平行")
- 第一篇：怎么证明两条线平行怎么证明两条线平行假如不平行，就会有一个焦点，那么这个焦点和两个垂足会构成一个三角形，这个三角形的内角有2个90度，那么内角和就比180度大了，所以是错的，所以……设线段为ab，垂直于ab的两条线为cd，ef，分别交ab于g，h点假设cd，ef不平行，则他们会有交点，设为o...
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![怎样证明平行]( "怎样证明平行")
- 第一篇：怎样证明平行怎样证明平行设有两两垂直的转轴x、y、z，则由定义得：jx=m(y^2+z^2)，jy=m(x^2+z^2)，jz=m(x^2+y^2)，所以jx+jy+jz=2m(x^2+y^2+z^2)=2mr^2，此为垂直轴定理。在沿z轴向一边平移d得到x'、y'、z轴，则r'^2=r^2+d^2，所以jx'+jy'+jz=2mr'^2=2m(r^2+d^2)，与上式相减...
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