![童趣的作文精彩多篇]( "童趣的作文精彩多篇")
- 童趣的作文篇一大家都说现在的孩子都是温室里的娇嫩的花儿，什么都不做。可我今天就不当温室里的花儿——帮姨妈带了回孩子，再次享受了童趣。今天来到姨妈家玩耍，带弟弟、妹妹的任务自然落到了我的身上。弟弟、妹妹俩人年龄相仿，俩人又从小呆在一起玩，现在俩人都舍不得分开了。...
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![《童趣》原文、译文及赏析精品多篇]( "《童趣》原文、译文及赏析精品多篇")
- 童趣篇一清代：沈复余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草...
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![《童趣》教案（精品多篇）]( "《童趣》教案（精品多篇）")
- 《童趣》教案篇一《童趣》教案设计教学目标：1、准确地划出语音停顿，节奏分明地朗读并背诵课文。2、疏通文意，积累词语。3、理解只有善于观察，善于联想想像，才能有物外之趣。培养珍惜生命，热爱小动物的情感。教学重点：1、反复朗读，领会课文大意。2、初步了解古文与现代文的异同词，...
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![童趣作文300字多篇]( "童趣作文300字多篇")
- 童趣作文300字篇1今天是周日，春风拂面，万里无云。我和爸爸妈妈，还有表弟一起去鹤山公园春游。坐了一个小时左右的车程，我们终于到达了——鹤山公园。站在门口，就被那美丽的花灯吸引住了，广阔的广场最适合一家男女老幼玩耍，你看，有的老爷爷、老奶奶在耍太极;有的年轻的妈妈带着儿...
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![《四季童趣》教学反思多篇]( "《四季童趣》教学反思多篇")
- 《四季童趣》教学反思一《四季童趣》这是一首欢快、活泼的少儿歌曲。歌曲以一年四季中孩子们玩耍的场景为题材，刻画了一副副生动有趣的生活画面，表现了孩子们热爱生活、热爱大自然的美好情怀。我在整个教学过程中以情境教学为主线，通过多种听音乐、对唱的形式来完成歌曲和音...
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![《童趣》的优质教案设计（精品多篇）]( "《童趣》的优质教案设计（精品多篇）")
- 作业篇一1、背诵、翻译课文。2、回忆自己童年时的趣事，试着写出景或事中所体验到的“物外之趣”。3、拟几条热爱草坪、热爱动物的标语。如：小草也会疼的，请勿踏之。小草正在生长，请勿打扰。劝君莫打报春鸟，子在巢中盼母归。九、板书自然景物思维方式新的形象物外之趣夏蚊成雷...
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![童趣的作文600字2多篇]( "童趣的作文600字2多篇")
- 童趣的作文篇1每逢新年收红包时，我就会想起小时候收红包的趣事。收红包的事是在三岁那年发生的。在那个阳光灿烂的早晨，我早早的就起了床，把一切收拾得干干净净，就连大厅也打扮得“漂漂亮亮”。然后，我把自己穿的衣服整了整，把头发也扎好就蹑手蹑脚的进了爸爸妈妈的房间。一进...
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![体育专业求职封面：童趣]( "体育专业求职封面：童趣")
- 导语：学校名称、专业名称、学历、姓名、性别，联系方式、地址。这是通过简历简单掌握一个人基本情况的要素，因此，求职简历的封面应当含有这些内容。按照人们长期形成的快速阅读习惯，文件(或文件中的某一段落)的头和尾通常是阅读的焦点，因此在这两部分务要体现最为重要的数据。而...
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![童趣教案(精选多篇)]( "童趣教案(精选多篇)")
- 第一篇：《童趣》教案《童趣》教案教学目的：1、培养阅读文言文的能力——通过反复诵读理解文章的主要内容，体味文中的童真童趣。2、指导学生识记文言词汇，理解并积累“明察秋毫”“风声鹤唳”“怡然自得”“庞然大物”等成语的意思及妙用；品位文中的精彩语句。3、让学生学会观...
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![童趣的作文精品多篇]( "童趣的作文精品多篇")
- 童趣的作文篇一胸口顶着一滩白毛，这是一窝生的四胞里，它最显眼的地方。走起来摇头晃脑，作为方圆几米内板凳大小，固定物体以下的王。它总喜欢耷拉着脑袋，审视地上每一天都会更换座次的干草芥、蚂蚁。时不时被掉落的葡萄吓到跳起，迅速躲到车胎后面，不一会漏出头来看看，确定没有危险...
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![“童趣”的作文【精品多篇】]( "“童趣”的作文【精品多篇】")
- 童趣的作文篇一最令我难以忘怀的便是那童年的时光，是无瑕的，快乐的。细数童年短暂，但童年趣事却数也数不清，说也说不尽。在我小学四年级的时候，身体比较虚弱，不曾像现在这般强健。所以父母也没曾带我去过哪里。那么家后面的小花园便成了我的乐园。花园的石板路旁是那般绿，令人心...
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![初中七年级语文《童趣》原文及教案【多篇】]( "初中七年级语文《童趣》原文及教案【多篇】")
- 《童趣》教案篇一【课文说明】课文很有情趣，三种物外之趣都是视觉加想像形成的，这种想像是把对象大化、美化、理想化，诸如蚊子成了白鹤。这一篇课文是学生第一次接触文言文，内容有趣，就不至于对文言文产生畏惧心理。读懂了，会对文言文简洁典雅的特点产生好感。【教学目标】1、...
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![童真童趣作文500字精彩多篇]( "童真童趣作文500字精彩多篇")
- 童真童趣作文500字篇一春天，像一个可爱的小女孩在跳舞；夏天，像一个活泼的小男孩在玩玩具；秋天，像一位勤劳的阿姨在劳动；冬天，像一位冷酷的爷爷在发脾气。春夏秋冬各有特色，我最喜欢的是夏天那活泼的“小男孩”。夏天是美丽的。抬头一看，映入眼帘的是又绿又茂盛的大树，绿油油的叶子...
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![《童趣》的教案设计【精品多篇】]( "《童趣》的教案设计【精品多篇】")
- 《童趣》教案篇一教学目的：1通过聆听和表演，体验与本课主题“童趣”相关的音乐内容。感受表现不同的音乐情绪。2能在音乐实践中编创适当的歌词。3能准确地按节奏拍击，边唱歌边做拍手游戏。教学重点：学唱《打花巴掌》《蜗牛与黄鹂鸟》教学难点：感受音乐情绪教学方法：动感教学法...
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![初中语文童趣说课稿（共11篇）]( "初中语文童趣说课稿（共11篇）")
- 本站小编为你精心整理了11篇《初中语文童趣说课稿》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《初中语文童趣说课稿》相关的范文。篇1：初中语文《童趣》说课稿一、说教材《童趣》是人教版七年级（上）第一单元的一篇文言文，文章主要叙述的...
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![童真童趣，由“想”入“写”——《枫树上的喜鹊》教学反思]( "童真童趣，由“想”入“写”——《枫树上的喜鹊》教学反思")
- 小学语文新课程标准(最新修订版)明确提出：“语文课程应激发和培育学生热爱语文的思想感情，引导学生丰富语言的积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力和口语交际能力，能正确地理解和运...
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![课文《童趣》教学设计]( "课文《童趣》教学设计")
- 【教学目标】１、培养阅读文言文的能力──通过反复诵读理解文章的主要内容，体味文中的童真童趣。２、指导学生识记文言词汇，理解并积累明察秋毫风声鹤唳怡然自得庞然大物等成语的意思及妙用；品位文中的精彩语句。３、让学生学会观察、联想和想象，学会发现问题、探究问题。（课程标准...
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![童年童趣作文2多篇]( "童年童趣作文2多篇")
- 童年童趣作文1童年像一个彩色盒子，盒子里有我们每个人五颜六色的成长经历。童年发生的事情往往充满稚趣，在那段无忧无虑的日子里，发生了许多趣事。它们像一颗珍珠散落在过去的岁月里。每当翻起家里的相册，就能让我走想起好多小时候发生的事情。记得那会还在上幼儿园，暑假的时...
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![童真童趣的经典句子精彩多篇]( "童真童趣的经典句子精彩多篇")
- 童真童趣的经典句子篇一1、天真的无知是可取的，因为他伴随着谦让、好奇心和开阔的胸怀。2、我的表弟帆帆，今年五岁。因为属狗，全家人都管他叫“狗子”。他长得又瘦又小，大脑袋像个葫芦瓢，一天到晚总是晃来晃去的，像是在思考什么问题。3、我要是遇到问题，总喜欢打破砂锅问到底。...
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![童趣教案精品多篇]( "童趣教案精品多篇")
- 《童趣》教案篇一教具准备多媒体课件、电子琴、打击乐。教学理念新课标提出：音乐课应以学生发展为本，以音乐审美为核心，以加强音乐实践创作。表演《四季童趣》教学基本要求1、这首带有通俗歌曲风格的少儿歌曲在演唱时要按句听唱与教唱，不要按小节或音节为单位进行学唱，不然效...
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![童趣教案及反思]( "童趣教案及反思")
- 【教学目标】1.学习积累重点词语。准确地划出语音停顿，节奏分明地朗读并背诵课文。2.反复朗读，领会课文大意，理解文章叙事顺序，了解各层大意。3.只有善于观察，善于联想想像，才能有物外之趣。培养学生在生活中的审美意识和审美情趣。【重点难点】1.初步了解古文与现代文的异同词...
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![童心童趣作文（精品多篇）]( "童心童趣作文（精品多篇）")
- 童趣篇一今天，我兴高采烈地打开我童年的照片，对自己说:“看看我从小到大都做了些什么？”翻来覆去，我看到:在一张照片中，我开心地笑着，手里拿着一根绳子，绳子上绑着一只蝉。.。不知不觉中，我陷入了回忆。我依稀记得那个夏天，我去奶奶家的山上过夏天。山上的景色令人目眩。一条蛇溪，...
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![童趣 教学反思（精选22篇）]( "童趣 教学反思（精选22篇）")
- 本站小编为你精心整理了22篇《童趣教学反思》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《童趣教学反思》相关的范文。篇1：《童趣》教学反思要讲《童趣》，文言文，考虑到学生的理解能力接受能力等问题，备课时已在隐隐担心……正式上课，先让...
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![童趣500字作文【精品多篇】]( "童趣500字作文【精品多篇】")
- 童趣篇一童趣是童年的趣味，它如一条长河，由一点一滴的水形成，每当回忆起来都有几分怀念在其中。童趣是下雨天的踩水坑。记得在小时候，一到了雨天，我都非常开心，因为雨后可以出去玩，可以看到彩虹。我穿上雨衣、雨鞋在屋里这边跑那边跑，等家人慢慢地穿上衣服，如同火箭一样冲出家门，与...
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![《童趣》教案精品多篇]( "《童趣》教案精品多篇")
- 《童趣》教案篇一教学目标：１、情感态度与价值观：学生能够用轻快而甜美的声音表达歌曲，感受歌曲中在四季中天真烂漫的欢乐情景，激发学生对生活的情趣与热爱。２、过程与方法：通过情景创设学习歌曲，激发音乐情感，体会歌曲所描绘四季美丽的景色和童年乐趣，能运用自己的动作来表达歌曲意...
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