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《中彩那天》教学案精品多篇
  • 《中彩那天》教学案精品多篇

  • 《中彩那天》教案篇一《中彩那天》第二课时教案教学目标:1.学习课文,理解一些含义深刻的句子。2.学习在阅读中提出问题(质疑),并讨论解决问题的读书方法。教学过程:一、初读课文,感知内容。1.默读课文。思考:(1)读了这篇文章你有什么感受?(2)课文内容是围绕哪句话来写的?2.在班上...
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《中彩那天》导学案精品多篇
  • 《中彩那天》导学案精品多篇

  • 中彩那天教案篇一一、课时目标:1、学习课文,理解父亲矛盾的心理,体会父亲诚实、正直的品质。2、培养学生自己发现问题、解决问题的能力。二、教具:多媒体三、板书设计:诚实父亲战胜道德难题正直四、教学过程:(一)抓关键词,直入突破口:1、释:梦寐以求2、说说课文中“梦寐以求”所在句...
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语文教案《中彩那天》(精品多篇)
  • 语文教案《中彩那天》(精品多篇)

  • 语文教案《中彩那天》篇一师:今天与同学们一起将要学习的课文是什么,请齐读。生:中彩那天。师:你们读得真棒,一开始就要读准字音,中是一个多音字,这里读四声,彩,注意上面爪字头的写法。师:中彩那天到底发生了什么事请打开语文书,读一遍课文,注意读准字音,读通句子,假如读课文有困难,可以...
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人教版四年级下《中彩那天》教案精品多篇
  • 人教版四年级下《中彩那天》教案精品多篇

  • 《中彩那天》学习指导篇一之一佚名教学要求1、引导学生理解课文内容,体会父亲在还车之举中表现出的高尚品质,帮助学生树立诚信的观念。2、帮助学生学会本课生字新词。3、指导学生有感情地朗读课文。教学重点读懂课文内容,体会父亲面临的是一个道德难题,深刻认识父亲的诚信品...
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《中彩那天》教案 中彩那天精品教案【多篇】
  • 《中彩那天》教案 中彩那天精品教案【多篇】

  • 《中彩那天》教学设计篇一【教材简析】故事发生在二战前一个穷苦的汽车修理工之家。故事以汽车的得而复失和“我”的思想感情变化过程为线索展开。当商店扩音器高声宣布父亲幸运地成为获奖者,而且奖品又是一辆崭新的奔驰牌汽车时,对当时正在上学的“我”来说是多么高兴。然...
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《中彩那天》教学设计(多篇)
  • 《中彩那天》教学设计(多篇)

  • 中彩那天教案篇一教学目标:1、认识6个生字,会写14个生字。正确拼读“维持、财富、精湛、器重、属于、百货、情形、道德、号码、橡皮、拨电话、闷闷不乐、迷惑不解”等词语。2、能正确、流利有感情的朗读课文。在理解故事内容的同时,懂得诚实,讲信用是人的精神财富,它比物质财...
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《中彩那天》教案(多篇)
  • 《中彩那天》教案(多篇)

  • 中彩那天教案篇一教学目标1、理解课文内容,学习“父亲”诚实、守信的品质。2、学习在阅读中提出问题,并讨论解决问题的读书方法。教学重点理解父亲从不愿把大奖还给同事,到最后还给同事的矛盾经过。教学难点理解“父亲”面临的道德难题。教学过程一、导入新课(显示课题)师:同学们...
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《中彩那天》教案【多篇】
  • 《中彩那天》教案【多篇】

  • 《中彩那天》教学设计篇一【学习目标】1、认识本课的6个生字,学会其中的14个生字。能正确读写下面的词语:财富、修理厂、名牌、方式、赠给、拥挤、道德、难题、彩票、存根、号码、回忆等。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容,学习“父亲”诚实、守信的品质,懂得“一...
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《中彩那天》教案精品多篇
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  • 《中彩那天》教学设计篇一教学目的要求:1、学会本课15个生字及由生字组成的新词,认读5个二类字。2、能正确、流利得有感情地朗读课文。3、通过自读、自悟和小组合作学习培养学生自学探究的能力。4、培养学生诚实、守信用的良好品质。教学重点:理解母亲安慰家人的两句话。教...
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《中彩那天》教学反思精品多篇
  • 《中彩那天》教学反思精品多篇

  • 中彩那天教学反思篇一《中彩那天》是一篇故事性很强的文章,故事以“我”的思想感情变化过程和父亲的神情变化为线索展开。文章要教育学生做一个诚实守信的人。在教学中,我把课文学习的重点放在3——9自然段,体会父亲在拨通电话把车给库伯时而表现出的高尚品质。在教学中,我主...
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《中彩那天》教学教案(精品多篇)
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  • 中彩那天教案篇一教学目标:1、认识6个生字,会写14个生字。正确拼读“维持、财富、精湛、器重、属于、百货、情形、道德、号码、橡皮、拨电话、闷闷不乐、迷惑不解”等词语。2、能正确、流利有感情的朗读课文。在理解故事内容的同时,懂得诚实,讲信用是人的精神财富,它比物质财...
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《中彩那天》课后教学反思【精品多篇】
  • 《中彩那天》课后教学反思【精品多篇】

  • 中彩那天教学反思篇一《中彩那天》是人教社新课程实验教科书四年级下册第二单元的一篇精读课文。这篇课文主要讲修车技术精湛的父亲买彩票时帮库伯也捎了一张,结果帮库伯捎的那一张彩票中了一辆奔驰汽车,经过激烈的思想斗争,最后父亲在无人知情的情况下,拨通电话,通知真正的获...
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《中彩那天》教学设计(精品多篇)
  • 《中彩那天》教学设计(精品多篇)

  • 中彩那天教案篇一一、课时目标:1、学习课文,理解父亲矛盾的心理,体会父亲诚实、正直的品质。2、培养学生自己发现问题、解决问题的能力。二、教具:多媒体三、板书设计:诚实父亲战胜道德难题正直四、教学过程:(一)抓关键词,直入突破口:1、释:梦寐以求2、说说课文中“梦寐以求”所在句...
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中彩那天教案(多篇)
  • 中彩那天教案(多篇)

  • 《中彩那天》教学设计篇一5、中彩那天教学目标:知识技能目标1.用现有的识字方法,查字典、联系上下文,学会15个生字,理解新词;2.复述课文主要内容,提高口语表达能力;3.通过讨论和想象,提高认识能力和思维能力。过程方法目标1.联系上下文理解课文内容,然后完成课后第二题;2.通过合作解疑,培...
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《中彩那天》教学案例及反思(精品多篇)
  • 《中彩那天》教学案例及反思(精品多篇)

  • 《中彩那天》教学反思篇一一、教材分析《中彩那天》是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第二单元的开篇课文。文章以汽车的得而复失和人物的思想感情变化过程为线索展开,通过精彩的语言表达人物的思想感情,这是本课的一大特色。根据中年段阅读教学的主要目标及本...
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《中彩那天》教学反思多篇
  • 《中彩那天》教学反思多篇

  • 语文中彩那天教学反思篇一《中彩那天》(人教课标版四年级下册第5课)这是一篇外国小故事,写了一名修理厂的技工无意间抽中了大奖,那是一辆他梦寐以求的汽车。但是抽中了大奖的彩票却是他帮同事代买的。经过思想斗争,他把大奖送还了同事。作者赞扬了这种诚实、守信的品质。当教...
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《中彩那天》教学反思【多篇】
  • 《中彩那天》教学反思【多篇】

  • 《中彩那天》教学反思篇一《中彩那天》这是一篇外国小故事,写了一名修理厂的技工无意抽中了大奖,那是一辆他梦寐以求的汽车。但是抽中了大奖的彩票却是他帮同事代买的。经过思想斗争,他把大奖——奔驰牌汽车送还了同事。作者赞扬了这种诚实、守信的品质。孩子们也同样对这篇...
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《中彩那天》精品教学设计【新版多篇】
  • 《中彩那天》精品教学设计【新版多篇】

  • 中彩那天教案篇一教学目标:1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、在理解故事内容的同时,学习“父亲”诚实、守信的品质。懂得“一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。”这句话的含义。并能联系自己的生活实际说说体会。3、想象人物的心理活动,体会情感。教学重...
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《中彩那天》教案【精品多篇】
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  • 《中彩那天》的教学设计篇一【教学目标】1、认识本课6个生字,会写14个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。2、感受父亲诚实、守信的品质,懂得“一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富”这句话的含义。【教学过程】一、阅读导语,导入新课1、学生自由阅读单元导语...
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《中彩那天》教学反思回顾
  • 《中彩那天》教学反思回顾

  • 《中彩那天》这篇文章的主旨显然是“做人要诚实守信”,今天,小编为大家带来了《中彩那天》教学反思回顾,但愿对你有借鉴作用!《中彩那天》教学反思回顾篇1这个主题对于四年级的学生是不难理解的,学生在首次接触文本时就已解读的很到位。当然,教师再引导学生进行深层次的挖掘,或...
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中彩那天精品教案(精品多篇)
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  • 《中彩那天》的教学设计篇一【教学目标】1、认识本课6个生字,会写14个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。2、感受父亲诚实、守信的品质,懂得“一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富”这句话的含义。【教学过程】一、阅读导语,导入新课1、学生自由阅读单元导语...
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中彩那天教学反思【精品多篇】
  • 中彩那天教学反思【精品多篇】

  • 《中彩那天》教学反思篇一《中彩那天》是一篇故事性很强的文章,课文主要讲述了生活拮据的父亲,中彩那天神情低沉,为奖品的归属伤脑筋,最终把奖品一辆梦寐以求的奔驰车交还给同事的故事,课文表现了父亲诚实有信的高尚品德。这篇文章要求学生在理解故事内容的同时,懂得诚实、守信...
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中彩那天教学设计(中彩,那天,教学设计)
  • 中彩那天教学设计(中彩,那天,教学设计)

  • 目录第一篇:中彩那天教学设计第二篇:中彩那天教学设计第三篇:中彩那天教学设计第四篇:《中彩那天》教学设计第五篇:中彩那天教学设计更多相关范文正文第一篇:中彩那天教学设计《中彩那天》教学设计一、教学目标:1、认识6个生字,会写14个生字。正确书写“维持、财富、精湛、器重、...
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《中彩那天》教案(精品多篇)
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语文《中彩那天》教学反思【精品多篇】
  • 语文《中彩那天》教学反思【精品多篇】

  • 中彩那天教学反思篇一在本节课的教学中,我努力贯彻新课程理念,贯穿创新精神,突出个性化,在每个环节安排和细节处理上都作了精心预设,因而取得了较好的教学效果,总结起来主要有:(一)深入理解和领会文本内涵,准确预设本课教学目标。在备课时,我反复阅读文章,并且大量阅读了各位名家对...
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