![课文《童趣》教学设计]( "课文《童趣》教学设计")
- 【教学目标】１、培养阅读文言文的能力──通过反复诵读理解文章的主要内容，体味文中的童真童趣。２、指导学生识记文言词汇，理解并积累明察秋毫风声鹤唳怡然自得庞然大物等成语的意思及妙用；品位文中的精彩语句。３、让学生学会观察、联想和想象，学会发现问题、探究问题。（课程标准...
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![《童趣》教案设计（精品多篇）]( "《童趣》教案设计（精品多篇）")
- 《童趣》教学设计篇一教学目标：1、表演《摇船调》，感悟谜语的乐趣，课后收集更多的谜语进行民间文化交流。2、猜谜活动交流。3、单元小结。教学重难点：1、感悟谜语的乐趣。教具准备教学过程1、由《猜调》导入：一问一答的歌曲上节课我们学了《猜调》，今天我们再唱一首这样的一问...
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![《有趣的字母牌》教学设计]( "《有趣的字母牌》教学设计")
- 教材链接人美版四年级上册第五课课标要求本学段综合探索领域课标要求实用与美观相结合，美术与各学科相融合，探究问题，提高综合探索与迁移的能力。教材分析《有趣的字母牌》一课属于“综合探索”学习领域，本课将美术学科与英语学科相结合，融美术学科中的各学习领域为一体，既有造...
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![趣味语文《中国汉字字谜大赛》公开课教学设计]( "趣味语文《中国汉字字谜大赛》公开课教学设计")
- 趣味语文《中国汉字字谜大赛》公开课教学设计作者姓名：刘月新单位：湖北省通城县五里镇磨桥完小教学内容：新课标人教版语文课本第九册第五单元之《字谜七则》教学目标：1．知识目标：通过学文，运用组合、象形、意会等方法，探索和发现字谜的揭底奥秘，了解汉字的特点。2．过程与方法目标：通...
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![课文《漏》教学设计]( "课文《漏》教学设计")
- 教学目标：1.认识课文中出现的生字与生词，规范书写相关的词语。2.默读课文，把握课文主要内容，采用分角色朗读方式，体会课文否趣味。3.结合文本特点，按照地点变换顺序，借助相关文字提示，学习复述故事。教学流程：板块一：借助题目指导书写汉字导入新课师指导生字“漏”的书写，并借此板书...
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![语文课文木兰诗教学设计]( "语文课文木兰诗教学设计")
- [导读]语文课文木兰诗教学设计共含3篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：语文课文木兰诗教学设计给你一篇语文课文木兰诗教学设计的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。【学生分析】在中国，花木兰是一个家喻户...
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![作文《童年趣事》教学设计]( "作文《童年趣事》教学设计")
- 作文《童年趣事》教学设计教学目标：1、通过这次作文讲评，使学生进一步了解一篇好的作文的标准是什么，并会运用标准对照和衡量自己的作文和他人的作文。2．使学生进一步认识到修改作文的重要性。教学重点；会运用标准对照和衡量自己的作文和他人的作文。教学难点：运用修改作文的具...
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![童年的朋友教学设计 童年的朋友说课稿]( "童年的朋友教学设计 童年的朋友说课稿")
- 《童年的朋友》教学设计【教材简析】《童年的朋友》是一篇外国儿童文学作品。写的是6岁时的“我”一开始要当拳击家，拿童年的朋友——小熊来练拳，在我准备练习前，望着小熊快活的样子，回忆起以往与小熊朝夕相处的点点滴滴，于是“我”自责不该忘却小熊曾经带给自己的快乐，改变了...
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![《有趣的磁铁》教学设计]( "《有趣的磁铁》教学设计")
- 活动目标：1.情感目标：对磁铁的吸引力这一科学现象感兴趣，体验探索磁铁的乐趣。2.知识目标：感知体验磁铁的磁性，知道磁铁能吸铁质的物品，并发现磁铁隔着一些物体能吸铁制品。3.能力目标：尝试利用磁铁的磁性，小组合作的形式进行隔物作画。活动重难点：重点：对磁铁的吸引力这一科学现象...
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![童趣教学设计新版多篇]( "童趣教学设计新版多篇")
- 〖教学步骤〗篇一一、检查作业请学习小组推举代表在班上交流、以纯真的童心观察世界，那些对大人来说似乎是闲情逸趣的经历，对孩童却是真正的快乐，以交流、点评的过程，为深层分析课文创设氛围。《童趣》教学设计篇二教学目标知识与技能：1、初步培养借助注解、工具书自主理解文...
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![《童趣》的优质教案设计（精品多篇）]( "《童趣》的优质教案设计（精品多篇）")
- 作业篇一1、背诵、翻译课文。2、回忆自己童年时的趣事，试着写出景或事中所体验到的“物外之趣”。3、拟几条热爱草坪、热爱动物的标语。如：小草也会疼的，请勿踏之。小草正在生长，请勿打扰。劝君莫打报春鸟，子在巢中盼母归。九、板书自然景物思维方式新的形象物外之趣夏蚊成雷...
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![课程设计教学设计多篇]( "课程设计教学设计多篇")
- 教学设计方案篇一【教学目标】１、借助图画自主认识酸、葡等９个生字。会写串、兔等８个生字。２、正确、流利、有感情的朗读，分角色表演课文内容。３、懂得做事要敢于亲自尝试的道理。【教学重点】识字写字、有感情的朗读课文。【教学难点】懂得故事所蕴含的道理。【用具准备】多媒...
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![课文《散步》教学设计【多篇】]( "课文《散步》教学设计【多篇】")
- 课文《散步》教学设计篇一教学目标知识和技能：1、整体感悟课文内容，培养正确、流利、有感情朗读课文的能力，体会文章的语言美。2、通过精读、研读课文，感悟文章在生活小事和细节中表现的亲情美。3、品味关键语句，提高品评鉴赏能力。4、通过比较阅读提高审美情趣。过程和方法：学...
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![《读读童谣和儿歌》导读课教学设计]( "《读读童谣和儿歌》导读课教学设计")
- 一、视频导入出示小白兔的视频1.刚才很多同学跟着一起唱小白兔，你们在哪听过呀？电视上，爸爸妈妈、爷爷奶奶。。。。。。2老师小时候也经常唱这首童谣，同学们喜欢童谣和儿歌么？3今天我们就一起走进快乐读书吧，一起来《读读童谣和儿歌》，注意第二个字是轻声。齐读课题：读读童谣和儿...
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![小学课文观潮教学设计]( "小学课文观潮教学设计")
- 摘要：小学课文观潮教学设计共含5篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：小学课文观潮教学设计小学课文观潮教学设计怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。【教学目的】１、了解钱塘江潮雄伟壮观的景象，激起积极向上、勇于拼搏的...
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![小学语文课教学设计多篇]( "小学语文课教学设计多篇")
- 小学语文课教学设计1教学内容：学习两首古诗，领悟诗意，做到感情朗诵、背诵。教学过程：一、导入1．小朋友，谁能把自己喜欢的诗歌背给大家听？今天我们学习两首新的古诗。（齐读课题）2．通过预习，你们知道这两首古诗的作者是（李白、杜甫）。你们对李白、杜甫有哪些了解？二、学习《望庐山瀑布》1...
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![《童趣》教案设计精品多篇]( "《童趣》教案设计精品多篇")
- 解释词义，疏通文意，翻译课文。篇一1、词语积累：余（我)张目（睁大眼睛）藐小（细小）之（的）其（它的，指“藐小之物”。）故（所以）时（常常）物外（超出事物本身）私（自己，我）拟（比作）于（在）之（助词）或（有时）昂（抬）首（头）项（脖子、颈项）强（强，通“僵”，僵硬。）素帐（未染色的帐子）徐（慢慢地）以（用)观（景象）果（果真）唳（鸟鸣）怡然（安适、愉快...
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![《童趣》的教案设计【精品多篇】]( "《童趣》的教案设计【精品多篇】")
- 《童趣》教案篇一教学目的：1通过聆听和表演，体验与本课主题“童趣”相关的音乐内容。感受表现不同的音乐情绪。2能在音乐实践中编创适当的歌词。3能准确地按节奏拍击，边唱歌边做拍手游戏。教学重点：学唱《打花巴掌》《蜗牛与黄鹂鸟》教学难点：感受音乐情绪教学方法：动感教学法...
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![《有趣的排序》教学设计]( "《有趣的排序》教学设计")
- 设计意图：把物体按照一定的规则排序是排序的形式之一，通过排序幼儿可以获得按序排列物体的经验，在思维中逐渐建立起序列的结构，能有效地培养幼儿的逻辑思维能力。《纲要》指出，能从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和有趣。本着以上教学理念我设计了这节课。...
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![《日本》教学设计（第一课时）教学设计]( "《日本》教学设计（第一课时）教学设计")
- 《日本》教学设计（第一课时）教学设计教学目标：（1）知识与技能：A、能说出日本的位置与领土组成。B、了解日本的地形特征及其多火山、地震的原因。（2）过程与方法：A、运用地图和资料，了解自然地理特征，培养学生的读图、析图的能力。B、运用板快构造学说，解释日本多火山、地震的原因。C、...
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![儿童诗两首教学设计]( "儿童诗两首教学设计")
- 目录第一篇：儿童诗两首教学设计第二篇：《儿童诗两首》教学设计第三篇：《儿童诗两首》教学设计第四篇：9儿童诗两首教学设计第五篇：《儿童诗两首》教学设计1更多相关范文正文第一篇：儿童诗两首教学设计《儿童诗两首》教学设计肖庆华按住ctrl键点击查看更多小学五年级资源教学目标...
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![《船长》课文教学设计（多篇）]( "《船长》课文教学设计（多篇）")
- 课时篇一船长教学设计篇二《船长》一文讲述了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击即将沉没的时候，镇定自若，指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却屹立在船长岗位上，随着客轮一起沉入深渊的故事。歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己救人的崇高精...
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![《童趣》教学设计多篇]( "《童趣》教学设计多篇")
- 《童趣》教学设计1教学目标知识与技能：1、初步培养借助注解、工具书自主理解文言文文意的能力。2、朗读并背诵课文，疏通文意。3、理解只有善于观察，善于联想想像，才能有物外之趣。过程和方法：1、诵读法。圈点批注读书法。2、拓展阅读法。学习利用网络、书籍来搜集、整理资料，理...
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![童区寄传教学设计 童区寄传说课稿]( "童区寄传教学设计 童区寄传说课稿")
- 《童区寄传》教学设计教学目标：1、知识和能力目标：了解作家作品;掌握课文大意，了解常用文言实词的意义。2、过程和方法目标：学习本文正面描写与侧面描写相结合的手法。3、情感态度价值观：学习区寄不畏强暴、以智慧取胜的斗争精神教学重点：体会本文表现人物的方法;学习区寄不畏...
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![《童趣》教学设计（精品多篇）]( "《童趣》教学设计（精品多篇）")
- 《童趣》教案篇一1、朗读并背诵课文，疏通文意。2、学习积累重点词语。3、理解只有善于观察，善于联想想像，才能有物外之趣。【教学重点】反复朗读，领会课文大意。【教学难点】初步了解古文与现代文的异同词，掌握学习古文的规律。理解怎样借助观察、想像，获得生活乐趣。【课时安...
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