![诫子书读书心得500字]( "诫子书读书心得500字")
- 诫子书读后感1《诫子书》是三国时期诸葛亮54岁临终前写给他儿子的一封家书。他教导他的儿子注意要修身养性、生活节俭。以此来培养自己儿子的品德。这一句话让我感受最深了﹗因为这一句话也是教导我们要修身养性、生活节俭的良好习惯。《诫子书》这篇文章，教导我们要想君子...
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![诫子书原文及翻译（精品多篇）]( "诫子书原文及翻译（精品多篇）")
- 《诫子书》原文篇一夫（fú）君子之行，静以修身，俭以养德。非澹(淡）泊无以明志，非宁静无以致远。夫（fú）学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！教法、学法设想：篇二本篇文章短小精悍，辞约意丰，...
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![诫子书读后感1 诫子书读后感400字【多篇】]( "诫子书读后感1 诫子书读后感400字【多篇】")
- 读《诫子书》读后感作文篇一《诫子书》是蜀汉丞相的诸葛亮为劝勉八岁儿子诸葛瞻写的一封家书。全文共八十多字，以其凝练的笔法阐明了修身养性的重要性，劝勉儿子勤学励志，奋发图强要从淡泊宁静上下功夫，最忌怠惰险躁。系统地归纳了做人治学的经验，围绕”静”字劝学，指出了”险躁...
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![诫子书读后感【精品多篇】]( "诫子书读后感【精品多篇】")
- 诫子书读后感篇一诫子书虽然写于两千多年前，但仍值得我们细细品读。“诫子书”强调“静”与“俭”，是学习，才干和志向的基础，是自我修养，自我砥砺，自我提高的关键。那什么是真正的静呢？“静”在身体外部的表现，可以理解为泰然，稳重，礼节，娴静，含蓄等等。“静”在身体内部的表现，可以理...
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![诫子书教案新版多篇]( "诫子书教案新版多篇")
- 公开课《诫子书》教案篇一教学目标:1．掌握重点词句。2．把握文章主旨，积累名言警句。3．熟读成诵，聆听先哲教导，立志成才。教学重点:掌握重点词句，理解主旨，背诵课文。教学难点:赏析名言警句，体会作者情感。教学时间1课时教学过程:一、导入新课“丞相名垂汗简青，书台犹在谁复登”“出...
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![诫子书读后感800字]( "诫子书读后感800字")
- 诫子书读后感1在院里举办廉政文化书画笔会上，甘老师欣然为我题写了一副书法：澹泊明志，宁静致远。我把它挂在了我的办公室墙上，时时观赏，细细品味，受益良多。澹泊明志，宁静致远取自于诸葛亮的《诫子书》，曰：夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，...
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![诫子书读书心得500字【精品多篇】]( "诫子书读书心得500字【精品多篇】")
- 诫子书读后感作文篇一《诫子书》是三国时期诸葛亮54岁临终前写给他儿子的一封家书。他教导他的儿子注意要修身养性、生活节俭。以此来培养自己儿子的品德。这一句话让我感受最深了！因为这一句话也是教导我们要修身养性、生活节俭的良好习惯。《诫子书》这篇文章，教导我们要...
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![《诫子书》课件（新版多篇）]( "《诫子书》课件（新版多篇）")
- 教学目标：篇一1、诵读课文，掌握关键词句，理解文章内容。2、精读课文，体会作者情感，把握文章主旨。3、研读课文，赏析精彩妙点，积累名言警句。4、熟读文章成诵，聆听先哲教导，汲取精神养料。教学过程：篇二（一）导入新课：“丞相名垂汗简青，书台犹在谁复登”“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”...
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![《诫子书》文言文【通用多篇】]( "《诫子书》文言文【通用多篇】")
- 《诫子书》原文及译文篇一诫子书原文夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡(澹)泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！——本文选自《诸葛亮集》。（题目是后...
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![《诫子书》原文及译文【多篇】]( "《诫子书》原文及译文【多篇】")
- 《诫子书》翻译/译文篇一一、君子的操守，（应该）恬静以修善自身，俭朴以淳养品德。不把名利看得轻淡就不能明确自己的志向，不能平静己心就不能实现远大的目标。学习必须静心，才识需要学习，不学习无从拓广才识，不立志不能学习成功。沉迷滞迟就不能励精求进，偏狭躁进就不能冶炼性情。...
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![诫子书读后感（精彩多篇）]( "诫子书读后感（精彩多篇）")
- 诫子书读后感作文篇一对于每个人来说，要想成就一番事业，是需要鸿鹄之志或远大志向的，但仅有一腔豪情壮志却不付诸行动，也是无济于事的。要实现志向，就必须发愤图强，提升自我，积聚能量。《诫子书》中说道：“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。”学习是人一生的必修课，只...
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![《诫子书》课堂教学设计【精品多篇】]( "《诫子书》课堂教学设计【精品多篇】")
- 诫子书教案篇一教学目标：1、读准字音，熟读成诵。2、注意词语的积累和文句的精确翻译与理解。3、理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷期望。教学重点：１、背诵课文。２、在理解重点词语的基础上翻译全文。３、引导学生领会文章的思想意义。教学难点：引导学生理解“俭以养德”与“...
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![《诫子书》导学案]( "《诫子书》导学案")
- 旧府九年一贯制学校制作人：陈卫班级：60班姓名：诫子书诸葛亮一、学习目标1、结合注释掌握重点难点词语的意义和用法，理解文章大意。2、结合作者生平，理解“静”和“俭”对于修身立志的重要性。3、体会文章主旨，力争做一个德才兼备、志向高远的君子。二、知人论世诸葛亮（181—234），...
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![《诫子书》读后感【精品多篇】]( "《诫子书》读后感【精品多篇】")
- 诫子书读后感篇一诫子书虽然写于两千多年前，但仍值得我们细细品读。“诫子书”强调“静”与“俭”，是学习，才干和志向的基础，是自我修养，自我砥砺，自我提高的关键。那什么是真正的静呢？“静”在身体外部的表现，可以理解为泰然，稳重，礼节，娴静，含蓄等等。“静”在身体内部的表现，可以理...
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![诫子书原文及翻译，诫子书赏析]( "诫子书原文及翻译，诫子书赏析")
- 诫子书原文作者：诸葛亮〔两汉〕夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！(淡泊一作：澹泊；淫慢一作：慆慢)诫子书创作背景这...
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![诫子书的读后感多篇]( "诫子书的读后感多篇")
- 诫子书读后感篇一诫子书虽然写于两千多年前，但仍值得我们细细品读。“诫子书”强调“静”与“俭”，是学习，才干和志向的基础，是自我修养，自我砥砺，自我提高的关键。那什么是真正的静呢？“静”在身体外部的表现，可以理解为泰然，稳重，礼节，娴静，含蓄等等。“静”在身体内部的表现，可以理...
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![诫子书公开课教案【精品多篇】]( "诫子书公开课教案【精品多篇】")
- 教学重点：篇一１、背诵课文。２、在理解重点词语的基础上翻译全文。３、引导学生理解成才的三个条件：志、学、才三者之间的关系。４、引导学生领会文章的思想意义。教学难点：篇二引导学生理解“俭以养德”与“静”的关系。《诫子书》教案篇三【教学目标】知识与技能：朗读课文，背诵课文...
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![诫子书教案精品多篇]( "诫子书教案精品多篇")
- 诫子书教案篇一教学目标：1、朗读课文，背诵课文，培养学生的古典文学素养。2、读准字音、停顿，积累文中重点文言诗词和虚词的用法。3、翻译全文。4、引导学生领会的思想意义，弄清的层次关系。教学重点：1、背诵课文。2、在理解重点词语的基础上翻译全文。3、引导学生理解成才的三...
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![《诫子书》文言文原文及翻译精品多篇]( "《诫子书》文言文原文及翻译精品多篇")
- 一站到底历史100题(答案篇一1、2.3.4.发动“雾月政变”，推翻“督政府”，夺取了政权，后来加冕称皇帝的是谁？拿破仑拉丁美洲第一个独立国家是？海地标志着科学社会主义诞生的事件是发表了什么宣言？《共产党宣言》19世纪中期，深入探索化学元素之间的关系，并制定了化学元素周期表的科...
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![《诫子书》原文及注释精品多篇]( "《诫子书》原文及注释精品多篇")
- 教学过程：篇一（一）导入新课：“丞相名垂汗简青，书台犹在谁复登”“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”“汉贼明大义，赤心贯苍穹”千古良相诸葛亮不但是陆游、文天祥笔下的精英忠魂，更是后人眼中的智慧化身。他一生立志“兴复汉室，还于旧都”，为此鞠躬尽瘁，死而后已；他更以淡泊明志，宁静致...
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![诸葛亮《诫子书》文言文鉴赏 《诫子书》译文及赏析（多篇）]( "诸葛亮《诫子书》文言文鉴赏 《诫子书》译文及赏析（多篇）")
- 《诫子书》文言文篇一回《诫子书》父之教也，吾之得也。非父教无以明志，非实践无以懂理。宁静令吾专一致远，淡泊令吾平静明志。明志以勤学，勤学以广才。年与时长，理与日明。志渐明确，意渐坚定，随父之教，宁静专一，以成大器也。——初一（3）班蒋林晓《诫子书》文言文篇二回《诫子书》吾...
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![《诫子书》原文及翻译（多篇）]( "《诫子书》原文及翻译（多篇）")
- 诫子书原文翻译及赏析篇一诫子书作者：诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。慆慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（淡泊一作：澹泊；慆慢一作：淫慢）诫子书...
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![《诫子书》的精品教案（精品多篇）]( "《诫子书》的精品教案（精品多篇）")
- 《诫子书》的优秀教案篇一教学目的1、背诵课文，积累诫、夫、修身、澹泊、励、遂等词语。2、理解文章大意，并进行现代审视。3、了解阅读文言的基本方法。教学重难点1、背诵课文，积累诫、夫、修身、澹泊、励、遂等词语。2、理解文章大意，并进行现代审视。教学时间：1课时教学内容...
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![读《诫子书》有感【多篇】]( "读《诫子书》有感【多篇】")
- 诫子书读后感篇一这几天忙于学生的复习考试，摘抄了诸葛亮的《诫子书》也没有细品，今天放假了得以静心细读，倍感道理深刻！回顾自己走过的路程，缺乏的就是静，遇事急躁，好多事情没有处理好，可事过悔矣已晚。人要有修养，要成大业必须学会静。人学会了静办事就余地，修养也就高。静下来看...
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![诫子书教案（精品多篇）]( "诫子书教案（精品多篇）")
- 《诫子书》课堂教学设计篇一一、明确目标1、了解诸葛亮及其创作《诫子书》的时代背景。2、识记并积累文中的文言实词和文言虚词。3、有感情地朗读课文并准确把握文章主要内容。二、自主学习1、学生借助资料了解诸葛亮及其创作《诫子书》的时代背景。2、学生快速浏览课文...
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