![拥有财产的权利教学设计]( "拥有财产的权利教学设计")
- 《拥有财产的权利》教学设计1、知识目标⑴了解社会财产的分类和个人财产的内容及财产所有权的含义。⑵明确公民合法财产所有权的法律规定和保护。⑶明确遗产必须具备的三个条件继承权的含义及实现方式。⑷明确智力成果的含义，依法保护智力成果权。2、能力目标⑴知道法律保...
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![有余数的除法教学设计]( "有余数的除法教学设计")
- 目录第一篇：有余数的除法教学设计第二篇：《有余数的除法》教学设计第三篇：有余数的除法教学设计第四篇：有余数的除法教学设计第五篇：有余数的除法55页教学设计更多相关范文正文第一篇：有余数的除法教学设计《有余数的除法》教学设计教学内容：教科书第60页例1和61页例2。教学目标...
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![科利亚的木匣教学设计【精品多篇】]( "科利亚的木匣教学设计【精品多篇】")
- 科利亚的木匣教学设计篇一课题：26、科利亚的木匣教学目标：1.会认3个生字，会写13个生字。能正确读写“冰鞋 斧头 手锯 玩意 免得 抢走 难过 算术 当初 随便 仍然 敌人 台阶 所以 懂得”等词语。2.了解科利亚埋木匣和挖木匣的经过，并能从中获得启示。3.正确流利...
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![《有趣的磁铁》教学设计]( "《有趣的磁铁》教学设计")
- 活动目标：1.情感目标：对磁铁的吸引力这一科学现象感兴趣，体验探索磁铁的乐趣。2.知识目标：感知体验磁铁的磁性，知道磁铁能吸铁质的物品，并发现磁铁隔着一些物体能吸铁制品。3.能力目标：尝试利用磁铁的磁性，小组合作的形式进行隔物作画。活动重难点：重点：对磁铁的吸引力这一科学现象...
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![《有趣的排序》教学设计]( "《有趣的排序》教学设计")
- 设计意图：把物体按照一定的规则排序是排序的形式之一，通过排序幼儿可以获得按序排列物体的经验，在思维中逐渐建立起序列的结构，能有效地培养幼儿的逻辑思维能力。《纲要》指出，能从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和有趣。本着以上教学理念我设计了这节课。...
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![《依法维权有途径》教学设计]( "《依法维权有途径》教学设计")
- 【教学目标】：1、知识与能力：知道维权的途径有哪些，提高维权的能力。2、过程与方法：通过案例分析、小组交流获得知识，树立维权的意识。3、情感态度与价值观：树立自觉维护合法权益的法律意识。【教学重难点】：重点:通过教学使学生知道维权的途径有哪些，知道依法维权要靠证据。难点...
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![人教版利率的教学设计（共6篇）]( "人教版利率的教学设计（共6篇）")
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![有理数的加法教学设计]( "有理数的加法教学设计")
- 《有理数的加法》教学设计《有理数加法法则》是华东师大版教材七年级上册第二章第六节第一课时内容，主要是通过问题情境理解有理数加法的意义，探究、总结、归纳有理数的加法法则，并能根据有理数加法法则进行有理数加法运算，它是有理数运算的基础，也是实数运算的基础，也就是一切...
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![《孙权劝学》精品教案设计（多篇）]( "《孙权劝学》精品教案设计（多篇）")
- 孙权劝学教案篇一第二课时学习目标：1、积累文言知识。2、有感情地朗读课文，分析文中人物对话时的口吻、神态、心理，体会人物语言的情味。3、理解文章的内容和主旨，明白学习的重要性及对现实生活的指导意义。一、复习：1、《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从...
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![拥有财产的权利政治教学设计]( "拥有财产的权利政治教学设计")
- 财产所有权即：所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。以下是有关拥有财产的权利教案范文，欢迎大家参阅!拥有财产的权利政治教学设计知识要点与学习要求1、知识目标⑴了解社会财产的分类和个人财产的内容及财产所有权的含义。⑵明确公民合法财产所有权的...
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![秦朝中央集权制度的形成教学设计]( "秦朝中央集权制度的形成教学设计")
- 《秦朝中央集权制度的形成》教学设计一、课标要求：知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。二、知识结构(一)背景：秦朝的建立和统一：条件、时间、人物(二)形成皇位世袭1、皇帝制度的确立皇帝独尊皇权至上2、秦朝的官制(1)中央官制：...
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![小学生拥有健康拥有快乐演讲稿]( "小学生拥有健康拥有快乐演讲稿")
- 要想拥有快乐，我们要与坦率为友;要想拥有快乐，我们要与真诚为伴;要想拥有快乐我们要用自己的双手去创造财富。要不然快乐就犹如一现的昙花，而不是永永久久;要不然快乐就会我们越来越远;要不然我们就会苟且偷生!共同阅读小学生拥有健康拥有快乐演讲稿，请您阅读!拥有健康拥有快...
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![论学生休息的权利]( "论学生休息的权利")
- 我们的孩子也应该拥有的权利2021年八月伊始，国家教育部就雷厉风行地叫停了所有教育培训机构的暑假课程。也发布了双减政策新规定：各培训机构禁止在学生的公共假期安排学科类的补课。这一改革也促使整个教培行业重新洗牌，去芜存青，有师资和口碑的美术、舞蹈、音乐等素质类教育...
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![我们享有上帝的权利教学设计]( "我们享有上帝的权利教学设计")
- 《我们享有上帝的权利》教学设计教学目标(1)知识目标：什么是消费和消费者，知道消费者依法享有的合法权益，理解保护消费者合法权益的必要性。(2)能力目标：学会自主地发现问题、分析问题、解决问题，能够运用关于消费者的九个基本权利的知识来指导实际消费，提高自己的生存能力。(3...
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- 《守财奴》教案篇一[导学新概念]《欧也妮·葛朗台》是《人间喜剧》的代表作之一，小说描写了野心勃勃的老葛朗台从箍桶匠成为暴发户的发家史，成功地刻画了世界文学史中不朽的吝啬鬼形象。小说节选部分前面的情节是：葛朗台的弟弟在巴黎因破产而自杀，侄儿查理来到索漠城投奔他。...
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![《少年有梦》教学设计]( "《少年有梦》教学设计")
- 一、教材简介及教案设计意图《少年有梦》是人教版道德与法治七年级上册第一课第二节的内容。本教案重在帮助学生认识到少年时期怀揣梦想的重要性，掌握追逐梦想圆梦的具体做法。二、学科素养培养1、知道编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，掌握追逐梦想、实现梦想的方...
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![财政的收入和支出教学设计]( "财政的收入和支出教学设计")
- 《财政的收入和支出》教学设计【教材分析】本框题教学内容是：1、贯彻落实课标要求：评议一个政府财政承担的工程项目，说明财政支出对大众生活、经济发展的影响和作用。2、主要涉及财政的基本知识。共设两目——“财政收入”和“财政支出”。第一目：主要讲财政收入。先通过介绍...
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![《秦朝中央集权制度的建立》教学设计]( "《秦朝中央集权制度的建立》教学设计")
- 辰溪一中**一、学习目标:1.通过本课学习,使学生掌握秦朝为巩固统治在政治上采取的措施.2.培养学生分析、概括史料的能力,提高学生自主学习的积极性.3.通过理解袭朝制度的作用,使学生了解到制度的完善对管理的重要性.二、学习重点:秦朝为巩固统治在政治上采取的三个措施三...
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![《中国有了共产党》教学设计]( "《中国有了共产党》教学设计")
- 一、课标分析：《中国有了共产党》是部编版五年级下册第三单元《百年追梦复兴中华》的第三篇课文，本课时让学生了解中国共产党的诞生史，铭记这段历史，体会革命先辈的艰苦和付出，珍惜现在的幸福生活。二：教材分析：《中国有了共产党》是部编版五年级下册第三单元《百年追梦复兴中华...
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- 《澳大利亚》是初一下册地理第八章的一个知识点，如何让学生了解澳大利亚?以下是小编为你整理的澳大利亚教学设计，希望能帮到你。《澳大利亚》教学设计一、教学目标(一)知识目标1.澳大利亚的位置特点、范围、首都和主要城市的分布。2.澳大利亚特有的动物及其形成原因。3.澳...
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![《有趣的字母牌》教学设计]( "《有趣的字母牌》教学设计")
- 教材链接人美版四年级上册第五课课标要求本学段综合探索领域课标要求实用与美观相结合，美术与各学科相融合，探究问题，提高综合探索与迁移的能力。教材分析《有趣的字母牌》一课属于“综合探索”学习领域，本课将美术学科与英语学科相结合，融美术学科中的各学习领域为一体，既有造...
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- 《孙权劝学》教案篇一学习目标1、了解有关《资治通鉴》的文学常识。掌握文中出现的常用文言词语，理解文意。2、朗读课文，体会对话中人物的不同语气，揣摩想象人物当时的神态和心理活动，进而分析他们的形象及其性格特征。3、学习本文运用语言描写和对比手法刻画人物、突出中心...
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- 《孙权劝学》优秀教案篇一教学重点：揣摩体会人物的语言特点。教学难点：理解吕蒙与鲁肃对话的含义。可通过朗读来揣摩领会人物形象，让学生进行讨论来理解课文。安排一课时。教学内容和步骤一、课文导入。三国时期吴国有位大将，名叫吕蒙。此人武艺高强，战功卓著，深受吴王孙权的信...
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![房产所有权证明]( "房产所有权证明")
- 第一篇：房产所有权证明房产所有权证明第一步：签订委托协议通常《购房合同》中有关于委托开发商代办房产证的条款，这个条款本身就可以看作是一份单独的委托协议。此外，很多开发商还会要求购房人在《购房合同》以外另签一份委托其代办房产证，并同意入住前将契税和公共维修基金交...
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![孙权劝学教学设计（精品多篇）]( "孙权劝学教学设计（精品多篇）")
- 孙权劝学教学设计篇一教学过程：一导入。以关羽导入，引出吕蒙。多媒体展示关羽图片，以“败走麦城”的故事，引出吕蒙。二介绍《资治通鉴》和司马光。通过预习《孙权劝学》，你们觉得《资治通鉴》应该是一本什么样的书？明确：了解文学常识的目的是：丰富我们的文学知识和修养，并给我们提...
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