我们爱科学作文精品多篇

我们爱科学作文 篇一

“科学是什么呢？”我这样问爸爸。爸爸回答我：“还记得今年元宵节爸爸买回来的孔明灯吗？”

“哦！”我记起来了。

那是今年元宵节的晚上，爸爸下班比平时早了一点，回来的时候手上拿了一个薄薄的红色纸袋，上面还印了一些字。当时我就有点奇怪，平时爸爸回来要么是带的好吃的，要么就是工作的文件夹，今天这个东西我可从来没见过啊！我好奇的问爸爸：“这是什么啊？”爸爸神秘的说：“等吃过晚饭你就知道了。”

在好奇心的催使下，晚饭一吃完，我就拖着爸爸来到了那个纸袋跟前。爸爸拿起纸袋，告诉我说：“这是一个孔明灯。”说着，爸爸打开了外面的塑料包装袋。里面是一个折叠好的纸袋，好象还有一些铁丝衬在里面。爸爸对我说：“走，我们去外面放灯去。”

我们走到了阳台上，爸爸小心的打开纸袋，叫我捏着上面的两个角，然后展开了纸袋。“这不就是一个倒着放的大纸袋吗？怎么是灯呢？”我很疑惑。很快，我就发现了这个纸袋的不同，下面的袋口，被圆形铁丝固定住，使纸袋口完全撑开，圆的中间有十字形铁丝，十字交叉的地方还有一个小铁钩。“拿好了，别把纸弄破了。”爸爸一边叮嘱，一边拿出了一块白色的方块。“这个是固体燃料。”爸爸一边说一边把它卡在了袋口的铁钩上。“好了，现在爸爸来点火，让我们的灯飞起来！”爸爸用打火机点燃了固体燃料。看着一团火焰在袋口跳动，我惊奇的发现原本有点瘪的纸袋慢慢的鼓了起来。“好，我们慢慢的松手。”爸爸跟我小心的慢慢松开了手，那个纸袋居然向上飘了起来。看着纸袋朝上飘去，爸爸对我说：“宝贝，快许个愿。”“祝爷爷奶奶身体健康，爸爸妈妈工作顺利！”我默默许了个愿。那盏灯越飞越高，很快就变成了天空中一颗闪烁着黄光的星星。

“爸爸，为什么孔明灯能飞呢？”我问到。

“这个是因为固体燃料把纸袋中的空气加热了，使得纸袋中的空气比重小了，有了浮力，纸袋就飞起来了。”

“比重？浮力？那是什么啊？”我很迷惑。

“比重，只看字面就知道，是比重量的意思，怎么比呢，前提就是同样的体积大小。你们数学不是学过吗，3公斤的棉花跟3公斤的铁，哪个重？一样重。可是它们一样大吗？棉花大多了，一样大的棉花与铁，肯定是铁重了，所以铁的比重就大。在液体与气体中，比重小的都会获得浮力。这些以后你会在物理课上学到，科学的东西要循序渐进。”

“纸袋外面跟里面都是空气啊，怎么加热一下里面的空气比重就小了呢？”虽然大概的明白了爸爸的话，我还是追问道。

“我们来做个实验吧。”爸爸说着回到房间里，拿出了电水壶。只见他把水壶放满水，然后放到了底座上开始加热。一会的工夫，就只见水从壶口溢了出来。爸爸赶紧拿开了水壶。“看到没有，水加热以后，水壶就装不下它了，为什么，因为它的体积大了，去掉溢出来的水，现在水壶里的水就轻了，比重也就小了。这个就是热涨冷缩。”

原来加热有这样的作用啊。加热、比重变小、获得浮力。真奇妙啊！一个小小的孔明灯居然有这么多科学道理在里面。

科学真奇妙啊！我们爱科学！

我们爱科学作文 篇二

在二十一世纪里，科学将会成为人类的生命，我们爱科学 。你不懂科学，就无法在这个社会里生存。所以，从现在起，我们小学生就要好好学习，打好基础，为以后做准备。想想电视里面的超人也好，各种科幻大片也好，最后都是人类在控制。我们拥有超强的科学知识，才能做国家的主人，科学强则国家强。一个国家要想在世界上立于不败之地，必须要有强大的军事力量，而这就要依赖科学。

因此，我们要学科学、爱科学，把科学展示出来。但怎样才能做到呢？事实告诉我们，好奇心是人性中最重要的方面之一，也是激发探索科学奥妙的主要动机；而最能满足这种强烈欲望的方法是要勇于问为什么，勇于尝试、创新，勇于推翻前人的话、结论，而最终得到的就是自己的成果 。同时也要听取别人的意见，少走弯路，这就是所谓的“站在巨人的肩上”。

科学无处不在，只要你有心就能发现它在你的身边，一个不小心的错误，也许就是一个意外，而你要具有这双慧眼，用心去体验它。

诺贝尔科学奖获得者用事实告诉我们，每一次成功都是失败陪伴而来的，它们是一对“兄弟”，没有失败的成功不叫成功。

让我们从小播种下科学的种子，努力学习人，为了明天会更好，加油。

我们爱科学作文1000字 篇三

今天上午；周老师带我们去凤凰谷看了一场精彩有趣的魔幻科普秀 。故事是这样的。

在宇宙的反方向有一颗阿尔法星。三个阿尔法星人乘坐着飞船在宇宙中行驶，但中途飞船发生了故障。飞船坠落到了一个非常美丽的星球——地球。三个阿尔法星人的星球返航记就此展开了。

三个阿尔法星人分别是博士和他的两个助手。他们为了修理飞船，做了许多神奇的科学实验：液氮瀑布实验、空气大炮、注入大量空气，大球互动···每个节目都让我们感受到了科学的神奇。其中我最感兴趣的是可乐喷水秀和液氮气球魔术表演。

实验开始了，博士和他的两个助手各拿了一颗曼妥思糖，一个助手激动地问我们：“大家准备好了吗？”我们大声回应：“准备好了。”我的眼睛死死地盯着可乐，生怕错过了某个奇迹的发生。倒数开始了：“三、二、一，放。”曼妥思糖放入了可乐里。前两秒没什么动静，但这一定是暴风雨前的宁静。啊！伴随着一阵尖叫，可乐喷发了。形成了美丽的“小喷泉”。还有更美的呢！一个助手拿出瓶大可乐，放入了曼妥思，“嘣”的一声，三瓶可乐喷发，就像把一台大型喷泉搬上了台。真是神了，一颗小小的糖竟然让可乐变成了喷泉。我回去一定要知道这个原理，我要恶补科学。

第二个实验是液氮气球魔术表演。博士首先拿出了5个圆鼓鼓的“魔法气球”，还有一个白色的箱子，博士打开了盖子，里面瞬间飘出；了白色气体。博士告诉我们：“同学们，这些气球能放进去吗？”同学们有的回答“能”，有的回答“不能”，但这都只是猜测，真正的答案还得用实验证实。实验开始了。当我还在想“会不会爆”时，博士已经把5个气球全放了进去。天哪，竟然没爆，太神奇了。博士兴奋地说：“见证奇迹的时刻到了。”博士打开箱子，我瞪大眼睛，眼皮都不敢眨一下，好像怕错过了某个细节一样。箱子打开了，博士用棍子把气球一个个地挑了出来，又是一阵尖叫，大家都惊呆了！气球！气球竟然变得好饼一样大小。太不可思议了！博士问大家：“同学们，知道这是什么原理吗？”“热胀冷缩。”一些同学喊道。博士高兴地拍了拍手：“答对啦，你们真聪明。”再回过头来看看那个瘪的像“饼”的气球，天哪，它！它！它竟然又变回原来鼓鼓的样子了。我一定是在做梦，我用力的打了一下腿，哦！好疼！不是在做梦。可这些真是太不可思议了。表演结束了飞船也修好了，博士他们也该回自己的“家”了。我们依依不舍地告别。

虽然阿尔法星人走了，但他们在我的心里种下了学科学、爱科学的种子，它将来一定会生根、发芽、开花、结果的。

我们爱科学作文600字 篇四

如今，国家越来越繁荣富强，科技也愈加飞速发展，人们的生活几乎都离不开科学。

下过雨后，天空被净化后，格外晴朗，空气也格外清新，而且天上还会出现绚丽多彩的彩虹，引得无数人停下脚步，仰望天穹欣赏这美的景象。但有谁想过，这彩虹是怎么形成的呢？

这就是科学问题，彩虹是一种大气现象，当下过雨后，空气中就会含有大量的水汽，经过太阳光的照射，射在水蒸气中的小水滴上会折射出七彩的色带，这就是彩虹。看来，是科学给我们带来了五彩斑斓的景色。

人们都知道太阳给人类带来了光明和温暖，让花草树木茁壮成长。其实太阳不仅有这些功能，而且它还送来了大量的辐射热。对于辐射热来说，黑色可以吸热，而白色却能冷却热量，这也是科学。

因为深的东西，吸热，而白色的东西却反射热量，吸收少。所以，在夏天，人们通常喜欢穿淡颜色的衣服，可以避避暑，这样就不至于刚晒了几分钟就大汉淋漓，汗流浃背了。冬天人们就喜欢穿些深色棉袄，羽绒服，这样就吸热，从而使身体暖和起来，不会冻僵。看来科学给人类带来了许多好处呀！

科技之所以飞速发展到今天，就是因为科学家们不断探索，不断研究去发现科学，制造出一些科技发明，给人类的生活带来益处，带来方便，让人们的生活条件得到改善，从而使国家更加振兴。

我爱科学，因为它不仅陶冶了我的情操，而且还让我的思绪畅游在那神秘的境界里，让我零距离“接触”那个广阔的天空，硕大的星球，神秘的宇宙……。使我对科学充满了向往。小小的科学，大大的奥秘，平常的事物，不同的形成。我们要不断寻找科学，探索科学，发现科学，搞懂科学，成为一名科学家，为祖国贡献，为人民服务，为科学坚持！

我们爱科学作文 篇五

在科学的百花园中，生命的遐想，实验的发现，宇宙的奥秘……凝聚着无数人们智慧引发无数人的好奇。

星期三的下午，我来到科学的殿堂，老师从办公室拿来一个小铁桶和一条上面印着白雪公主和七个小矮人的手帕说：“同学们，我们现在做一个科学小实验，名字叫烧不掉的手帕。”“什么，烧不掉的手帕？”我好奇地问老师。“手帕是布做的，怎么烧不掉呢？”爱动脑筋的周敏说：“对呀，手帕不可能烧不掉，老师在骗我们吧！”大家纷纷议论，“你们等会儿就知道。”老师微笑着说。

老师开始准备工作了。她把那条漂亮的手帕沾上汽油，接着对我们说：“我现在把手帕点燃，放进小桶里让它烧。”我真怀疑老师在骗我们，不知她葫芦里卖的什么药。难道小铁桶伎烃魔术？

实验开始了。老师自信地拿起手帕点燃后放进小桶里，火熊熊地烧着。同学们目不转睛地看着火光，都为这条漂亮的手帕感到惋惜。老师满不在乎地看着小铁桶，好一个稳坐钩鱼台的架势。一会儿，她胸有成竹地走上去用盖子罩住。火熄灭后，老师拿出手帕，手帕还是那样漂亮，完好无损。同学们惊讶地说“真怪啊！”

“这是什么道理呢？”我们不约而同问老师。老师说：“因为火焰分为外焰、中焰、内焰/外焰温度高，内焰温度低，手帕位置发球内焰。火开始烧汽油，汽油快烧完时便把火熄灭，火还没烧到内焰，所以手帕不会烧掉。老师语重心长地说：“科学可是个宝呀。”

科学的力量是无穷无尽的，它会给我们带来意想不到的财富。所以，我们因当热爱科学，但你如果不会挖掘科学中的。奥秘，不会实践，你将永远不会懂得科学的幸福。

诺贝尔科学奖到底离我们还有多远呢？不用说了，新世纪的小主人们说知道牛顿所说的：真理的大海，让未发现的一切事物卧在我的眼前，任我去探寻。

我们爱科学作文500字 篇六

科学是一片广阔的海洋，只有努力探索，才能感受科学的神秘。

摆是一种动作我和朋友一起做了实验。道具准备好后，我们一起提出了4个问题，1.摆的次数与摆线的长短有关吗？2.摆的次数与摆角的度数有关吗？3.摆的次数与扔的力度有关吗？4.摆的次数与摆锤的重量有关吗？

我们一个人拿着，一个人计时，一个人记录，一个人数数，我负责扔，调整。分好工后，实验就开始了。

在这个实验中不变的是时间，永远是一分钟。我把线调的较短，计时开始，我便扔了出去，一分钟过后，结果是27；我又把线调到中等，这次的结果是23；最后，我把线调到最长，结果是16。

第二次实验，我把角度调到75度，扔了出去，这次结果是26；第二轮，角度是55度，结果是26；第三轮开始，角度是35度，这次结果居然也是26，真是太不可思议了。

第三次实验开始了，第一轮，我用了很轻的力气扔出去，结果是24；第二轮，我用了中等的力气，结果是25；第三轮，我使出了全身的力气，结果是24。

第四次实验开始了，第一轮的重量稍轻，得到的结果是24；第二轮重量中等，结果是25；第三轮的重量很重，结果是24；

通过几次的实验，我们知道了摆的次数只与摆线的长短有关，与摆角的度数，扔的力度，摆锤的重量无关。

科学真神秘。

我爱科学作文 篇七

随着科学技术的发展，我们身边到处有着科学的影子，它随时留在我们身边，帮助我们解决生活上的一些问题。可见，科学对我们还是挺重要的。有人可能会问：什么是科学？我想科学就是现在还没发现的，需要我们去发现、研究、探讨的吧。但我觉得最重要的还是科学带给人们的帮助，人们怎么去发现它，利用它。其实科学就在我们的身边，只要我们留心去观察，我想你有可能是未来的“爱因斯坦”。

记得有一次，朱老师叫我们说说生物的应急性，我说完了螃蟹的应急性，刚坐下，突然想起海参的应急性可是个好例子，我怎么给忘了？这时赵树宇站起来说：“我知道有一个动物，但我不记得它的名字了，它如果遇到危险，就会把内脏喷射出来”。我一听，哈，这就是海参嘛！于是我又举起了手。老师让我发言，我说：“他说的这种动物就是海参，而且过了50天后，它的内脏又能长出来了”。老师听了后就对赵树宇说：“这个小朋友比你懂得多一些”。这句话让我心里比吃了蜜还甜，从此我更加喜欢科学课了。

科学课不仅让我懂得了更多的科学知识，也让我有了对更多科学探究的想法。最近我看见其他科学书上有水中点蜡烛的实验，我也很想试试。我和妈妈找来蜡烛，滴了几滴蜡油在碗底固定蜡烛，然后点燃蜡烛，最后加水。蜡烛一直在燃烧，就在水面之下也没有熄灭。这是为什么呢？我查了科学书，知道了答案：蜡烛在燃烧过程中，熔化的蜡遇水会形成一个“固体保护圈”，不让水进入里面。水还会将逼近”固体保护圈“的热量带走，一直保护着火苗，所以水中蜡烛也能点燃。

其时像这样的例子还有很多很多，只是我们没有发现而已。我相信不久的将来科学会成为我们的必需品，每时每刻都会用到它。

我爱科学作文 篇八

说起科学，人们往往就会联想起人造卫星、宇宙飞船、汽车高铁，还有手机、电视、电脑……没错！这一切都是科学的力量造就的！科学为人类撒下了充满希望的种子，科学为人类创造了前所未有的辉煌，科学带给我们一个神奇美妙的世界！我爱科学！

也许有的同学会说，科学如此深奥，那可是科学家的事，跟我们小学生没多大关系。其实不是这样，科学和我们的日常生活是息息相关的。

三年级的时候我们开始上了科学课，老师用浅显易懂的方式为我们展示了各种科学问题，引导我们通过观察和测量的方法去认识自然界的科学奥秘：我们观察各种天气状况，学会了气象小知识；我们尝试种植一株植物，认识到了土壤对生命的重要；我们测量了固体的重量和液体的体积……从此我们逐渐步入一个有趣的科学殿堂，我爱上了科学！

于是，妈妈帮我买来了《十万个为什么》《小牛顿科学馆》《我们爱科学》等科普书籍，一有时间我就如饥似渴地阅读起来。从这些书中我懂得了许多科学知识，并且学习利用它们来解决生活中的一些难题。

记得有一次，我在家里玩乒乓球时不小心一脚踩到球，原本圆滚滚的乒乓球一下子凹了一块，用什么工具都不能让它鼓上来。这时，我想起科学书上介绍一个利用物体热胀冷缩原理的实验，可能会让乒乓球鼓起来。于是我把球放在一个杯子里，然后倒进热水，只听一声轻响，乒乓球鼓上来了，恢复了原来的样子。这件事说明了科学与我们的生活是如此的贴近，我更加热爱科学了！

科学就是力量，科学并不神秘，科学就在我们身边！同学们，让我们一起从小养成“爱科学，学科学，用科学”的良好习惯！