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有关三年级信息技术教案的优秀范文

三年级信息技术教案【精品多篇】
  • 三年级信息技术教案【精品多篇】

  • 小学三年级信息技术教案篇一第一课初识神奇新朋友一、教材分析:三年级的学生刚接触信息技术课,本课又是第一课,也是学生第一次进入电脑教室,“细节决定成败,习惯决定命运”,因此,让他们做到遵守信息技术课的纪律,做到负责任地使用电脑,养成良好的上机习惯,在今后的信息技术课学习中...
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三年级信息技术教案(精品多篇)
  • 三年级信息技术教案(精品多篇)

  • 三年级信息技术教案篇一教学目标:1.认识鼠标,知道鼠标的左右两键。2.学会鼠标的指向、单击、双击、拖动操作;能通过“关闭”按钮关闭一个窗口。3.激发学生用鼠标探索计算机奥妙的兴趣,使学生意识到计算机的工具性。重点:鼠标的指向、单击、双击、拖动难点:鼠标的'双击操作教学...
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五年级信息技术教案多篇
  • 五年级信息技术教案多篇

  • 五年级信息技术教案篇1教学目标知识目标初步了解什么是页。能力目标学会新建和保存页;掌握在页中输入文字和设置文字颜色、大小、对齐方式的方法;学会设置页标题和预览页。情感目标通过制作“赤条蜂”页,培养对自然科学的研究兴趣。教学重点教学难点页中输入文字和设置文字...
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三年级下册信息技术教学计划
  • 三年级下册信息技术教学计划

  • 一、指导思想:本学期选用的教材是泰山出版社的《小学信息技术》三年级下册教材。此册教材分两个单元,第一单元汉字输入,第二单元网上冲浪。1、让学生掌握汉字输入的基本技能,网络知识和进行上网操作练习以及网页的查找、下载与保存。2、让学生进一步了解计算机的广泛用途,并从...
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三年级信息技术教学心得体会
  • 三年级信息技术教学心得体会

  • 本学期,我担任学校的三年级信息技术教学工作。通过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用,对信息技术的发展有了正确的认识,它既是基础教育课程改革和发展的需要,又是小学素质教育工程的重要内容。现代社会是信息时代,计算机技术是现代科学技术的基础和核心,是信息...
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信息技术教案【多篇】
  • 信息技术教案【多篇】

  • 信息技术教学反思篇一信息技术课与其它学课程有所不一样,它是一门实践性很强的学科,在学习过程中,要求学生务必掌握必须的计算机操作技能和操作技巧。上学期学科进行了课程改革,教学资料和教学方法都有了很大的改变,它给了我们更多的教学空间,同时也给我们带来了困惑,我在教学过...
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《信息与信息技术》教案多篇
  • 《信息与信息技术》教案多篇

  • 《信息与信息技术》教案篇一[板书设计]:选中的部分呈现黑色(即高亮状态)第4课制作课程表试一试:使用“绘制斜线表头”的方法制作课程表斜线表头。第6课制作月历[课时]:1课时[教学内容]:在表格中插入图片及艺术字,用“平均分配各行”的方法调整表格行宽,设置表格边框[教学目标]...
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九年级信息技术教学计划
  • 九年级信息技术教学计划

  • 一、指导思想结合本校实际情况,以学生为本,重在实践、重在操作、重在发展的宗旨,在教学过程中要加强对学生自学能力、信息处理能力和创造力的培养,本学期教学工作计划如下:二、学生情况分析本计划针对九年级全体学生。本学期主要安排学生根据毕业测试要求对知识进行复习巩固。...
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小学四年级信息技术的教案【多篇】
  • 小学四年级信息技术的教案【多篇】

  • 四年级信息技术教案篇一一、教材分析:本课主要是对已经输入完的倡议书进行修改,要求掌握文件的打开、选定文字、插入文字、删除文字等操作。二、教学目标:1、知识目标掌握对文档修改的一般方法。2、能力目标通过本课的学习让学生学会打开文件、选中、插入、删除、复制、粘贴...
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信息技术教案多篇
  • 信息技术教案多篇

  • 信息技术教案篇一一、说教材1、教材分析《我的小鱼儿》选自湖北省教育科学研究所编写的《综合实践活动?小学信息技术》四年级上册第二单元“小小鱼儿水中游”第二次活动的内容。学生在第一单元已经熟悉了“画图"软件的界面,并会使用直线工具、椭圆工具、矩形工具等绘制简...
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五年级信息技术教案【精品多篇】
  • 五年级信息技术教案【精品多篇】

  • 五年级信息技术教案篇一教学目标:1、学会设置图文动画效果。2、掌握设置幻灯片切换效果的方法。重点难点:目标1、2教具准备:电脑、投影机、幻灯片等教学时间:2课时。教学过程:引入新课:为幻灯片设置动画效果、文字展开方式、切换效果、放映时间等放映效果,会更加吸引观众的注意...
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三年级信息技术精品教案【精品多篇】
  • 三年级信息技术精品教案【精品多篇】

  • 小学三年级信息技术教案篇一教材分析《下载图片》是苏教版小学信息技术三年级上册的第19课,是因特网教学单元中的重点教学内容,是以前面学过的遨游因特网、便捷访问网站为基础。通过学习,使学生学会利用搜索引擎搜索图片并保存图片的方法,以及学会新建文件夹并给新建的文件夹...
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五年级信息技术教案(多篇)
  • 五年级信息技术教案(多篇)

  • 五年级信息技术教案篇一[教学目的与要求]知识目标:1.掌握画弧的方法。2.掌握花瓣的两个弧之间的衔接方法,并用重复的嵌套画花瓣。3.画出由五个花瓣组成的荷花。能力目标:1.培养同学的思维能力,从多角度的观察、分析问题的能力。情感目标:培养同学对LOGO语言的浓厚兴趣,通过小组...
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三年级信息技术教案精品多篇
  • 三年级信息技术教案精品多篇

  • 三年级信息技术教案篇一教学目标知识目标:熟练掌握鼠标的基本操作。技能目标:在熟练掌握鼠标基本操作的基础上,会使用Windows“计算器”计算式子的值,会玩纸牌游戏。情感目标:培养同学养成正确操作鼠标的好习惯。重点和难点:1、重点:掌握鼠标的基本操作。2、难点:会使用Windows“...
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小学信息技术教案
  • 小学信息技术教案

  • 【前言】小学信息技术教案共含4篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:小学信息技术教案小学信息技术教案的写法与格式是什么?请参考以下这篇范文。教学目的和要求1、习圆、矩形、圆角矩形、多边形工具的使用方法。2、让学生...
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初中信息技术教案
  • 初中信息技术教案

  • 目录第一篇:初中信息技术教案第二篇:初中信息技术教案计算机操作系统第三篇:沪教版初中信息技术教案第四篇:初中信息技术教案第一课认识动漫第五篇:初中信息技术ppt教案更多相关范文正文第一篇:初中信息技术教案参考教案)第一课计算机网络及应用【课题】第1课计算机网络及应用【...
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信息与信息技术教案【多篇】
  • 信息与信息技术教案【多篇】

  • [教学准备]篇一相关图片、课件、猜词游戏小学信息技术教案篇二教学目的和要求1、了解文件和文件夹的基础知识;2、初步认识“资源管理器”;3、掌握查找文件的一般方法。教学准备:计算机、网络及辅助教学软件。软盘。教学过程一、新课导入同学们,在学习计算机的过程中,你最喜欢干...
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三年级信息技术教学计划【精品多篇】
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  • 一年级数学下册教学工作总结篇一转眼间,紧张、繁忙的一个学期又结束了。回顾这学期的工作,我们科组的四位老师立足岗位,团结协作,在学校教导处的领导下,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,顺利地完成了各项教育教研任务。现将本教研组一个学期来的教研教学工作情况总结如下...
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小学五年级信息技术教案多篇
  • 小学五年级信息技术教案多篇

  • 小学五年级信息技术教案篇一各位领导老师大家好!年级:五年级一、教材分析1、教材地位和作用本课是省编教材小学信息技术下册《遨游因特网》的内容,是在学生已掌握了第一课中Internet的基本操作方法,如:浏览器的打开,网址的输入,链接等操作的基础上而设立的高层次的学习任务:是教...
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四年级信息技术教案精品多篇
  • 四年级信息技术教案精品多篇

  • 四年级信息技术教案篇一1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。2、建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术,学会使用与学生认识水平相符的多媒体资源进行...
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五年级信息技术教案(精品多篇)
  • 五年级信息技术教案(精品多篇)

  • 小学五年级信息技术教案篇一教学目标知识目标初步了解什么是站。能力目标学会创建站点;掌握在站点内创建文件夹、重命名文件夹的方法;学会规划站和理素材。情感目标通过搜集和昆虫相关素材的研究性活动,培养热爱大自然的。教学重点教学难点学会创建站点;掌握在站点内创建文件...
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三年级信息技术教学总结多篇
  • 三年级信息技术教学总结多篇

  • 【第1篇】2022年三年级信息技术第二学期教学工作总结范文三年级信息技术第二学期教学工作总结一、教学工作任务本学期我承担三年级6个班的信息技术课和四年级3个班的综合实践课教学任务。根据学校的实际条件情况进行教学,主要完成了与课程内容相密切的课本知识教学,如三年...
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信息技术教案
  • 信息技术教案

  • 目录第一篇:信息和信息技术教案第二篇:信息技术教案第三篇:小学信息技术教案第四篇:信息技术教案第五篇:信息技术教案1更多相关范文正文第一篇:信息和信息技术教案信息和信息技术教案(高一信息技术)教学目的与要求](1)了解什么是信息(2)了解信息包括哪些方面。[课时安排]建议1...
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三年级信息技术教学计划(合集33篇)
  • 三年级信息技术教学计划(合集33篇)

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三年级上册信息技术教学计划【多篇】
  • 三年级上册信息技术教学计划【多篇】

  • 三年级上册信息技术教学计划篇一一、课标要求1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。2、建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术,学会使用与学生认识水平...
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