![最大公因数教学设计]( "最大公因数教学设计")
- 《最大公因数》教学设计教学目的：1、使学生通过动手操作理解公因数与最大公因数的概念，并掌握求两个数的最大公因数的方法。2、培养学生分析、归纳等思维能力。3、激发学生自主学习、积极探索和合作交流的良好习惯。教学重难点：通过动手操作引出公因数概念的过程。掌握求两...
- 11670
![人教版五年级下册《最大公因数》教学设计]( "人教版五年级下册《最大公因数》教学设计")
- 五年级下册《最大公因数》教学设计教学目标：1．知识与技能：使学生理解两个数的公因数和最大公因数的意义。2．过程与方法：通过解决实际问题，引导学生初步了解两个数的公因数和最大公因数在现实生活中的应用。3．情感态度与价值观：通过教学，培养学生的比较推理和抽象概括的能力。教学...
- 20252
![公因数和最大公因数教学设计【精品多篇】]( "公因数和最大公因数教学设计【精品多篇】")
- 《最大公因数》教学设计篇一教学目标：1．使学生理解和认识公因数和最大公因数，能用列举的方法求100以内两个数的公因数和最大公因数，能通过直观图理解两个数的因数及公因数之间的关系。2．使学生借助直观认识公因数，理解公因数的特征；通过列举探索求公因数和最大公因数的方法，体会...
- 15963
![《公倍数和公因数》教学随感【精品多篇】]( "《公倍数和公因数》教学随感【精品多篇】")
- 教育教学心得随笔篇一雄心勃勃的学习世界——对婴幼儿“无知论”的矫正随着一个新生儿的诞生，成人社会便把自己的理想和希望寄托在他的身上。实现这种寄托的道路，是教育。然而，早期教育的重要依据，有赖于对儿童早期状态和潜能的认识。儿童早期成长过程，是一个雄心勃勃的学习世...
- 17932
![因数和倍数（第一课时）教学设计]( "因数和倍数（第一课时）教学设计")
- 因数和倍数（第一课时）教学设计教学目标1.从操作活动中理解因数和倍数的意义,会判断一个数是不是另一个数的因数或倍数,学生能了解一个数的因数是有限的的;通过学习使学生掌握找一个数的因数的方法,能熟练地找一个数的因数。2.培养学生抽象、概括的能力,渗透事物之间相互联...
- 11585
![因数和倍数教学反思大纲]( "因数和倍数教学反思大纲")
- 【导语】因数和倍数教学反思优选20篇由本站会员“rjrjliliang”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：因数和倍数教学反思篇2：因数和倍数教学反思篇3：因数和倍数教学反思篇4：因数和倍数教学反思篇5：因数和倍数教学反思篇6：因数和倍数教学反...
- 25702
![因公司原因的辞职报告多篇]( "因公司原因的辞职报告多篇")
- [db:content]...
- 28799
![因数和倍数教案]( "因数和倍数教案")
- 目录第一篇：11.因数和倍数教案第二篇：因数、倍数教案第三篇：因数倍数教案第四篇：因数与倍数教案第五篇：倍数和因数教案更多相关范文正文第一篇：11.因数和倍数教案?课题名称：因数和倍数?建立因数和倍数的概念；使学生掌握正确找一个数的因数，倍数的方法。?重难点重点：掌握找一个数的...
- 33256
![因数和倍数教学反思]( "因数和倍数教学反思")
- 《因数和倍数》是一节数学概念课，人教版新教材在引入因数和倍数的概念时与以往的教材有所不同。小编给大家推荐一下因数和倍数教学反思，希望大家会喜欢!因数和倍数教学反思篇1教材上，探究因数这部分的例题比较少，只有一个：找18的因数。根据学生的实际情况，我进行了重组教材，先让...
- 13570
![分解质因数教学设计 分解质因数精品教案]( "分解质因数教学设计 分解质因数精品教案")
- 《分解质因数》教学设计教学目标：1.使学生认识质因数，知道合数能写成质因数相乘的形式，能把合数分解质因数;了解可以用短除法分解质因数。2.使学生经历探索分解质因数的过程，理解分解质因数的方法，掌握分解质因数的技能，发展分析、推理等思维能力，进一步提升数感。3.使学生主动...
- 33026
![倍数和因数教案（汇总14篇）]( "倍数和因数教案（汇总14篇）")
- 本站小编为你精心整理了14篇《倍数和因数教案》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《倍数和因数教案》相关的范文。篇1：因数和倍数教案因数和倍数教学目标：知识与技能、过程与方法：1、从操作活动中理解因数和倍数的好处，会决定一个...
- 15239
![因公司原因写辞职报告多篇]( "因公司原因写辞职报告多篇")
- 因公司原因写辞职报告篇1尊敬的公司领导：您好！我是前台客服xxx，我写此报告是来向您申请把我的工作辞了的，并您递交辞呈。选择离开实在无奈，我也并不想就辞职离开，但是我有必须辞职的理由。我在这里工作很开心，一直都颇受您和公司同事的照顾，在这里我感受到和家一样的温暖，同时能够...
- 10554
![《因数和倍数》教学反思精品多篇]( "《因数和倍数》教学反思精品多篇")
- 因数和倍数的教学反思篇一本节课的内容涉及的概念非常多，即抽象又容易混淆，如何使学生更加容易理解这些概念，理清概念之间的相互联系，构建知识之间的网络体系是本节课教学的重难点。成功之处：1、构建知识网络体系，理清知识之间的相互联系。在教学中，我首先通过一个联想接龙的游...
- 24827
![《因数和倍数的认识》教学反思]( "《因数和倍数的认识》教学反思")
- [编辑]《因数和倍数的认识》教学反思共含3篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《因数和倍数的认识》教学反思《因数和倍数的认识》教学反思怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。这是自入职以来第一堂得到李老师指点的课...
- 19322
![《因数和倍数》数学教案【精品多篇】]( "《因数和倍数》数学教案【精品多篇】")
- 《因数与倍数》小学教案篇一【知识点讲解和梳理】一、数的世界1、认识自然数和整数，联系乘法认识倍数与因数。整数：如-3，-2，-1，0，1，2，3，4……这样的数叫做整数。自然数：如0，1，2，3，4，5……这样的数叫做自然数。2、我们只在自然数（零除外）范围内研究倍数和因数。3、倍数与因数是相互依存的关...
- 7369
![因数和倍数教案（整理10篇）]( "因数和倍数教案（整理10篇）")
- 本站小编为你精心整理了10篇《因数和倍数教案》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《因数和倍数教案》相关的范文。篇1：因数和倍数教案因数和倍数教学目标：知识与技能、过程与方法：1、从操作活动中理解因数和倍数的好处，会决定一个...
- 30521
![因公司原因辞职信（共8篇）]( "因公司原因辞职信（共8篇）")
- 本站小编为你精心整理了8篇《因公司原因辞职信》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《因公司原因辞职信》相关的范文。篇1：因公司原因优秀辞职信尊敬的领导:您好!我很遗憾自己在这个时候向公司正式提出辞职我很遗憾自己在这个时...
- 18505
![《倍数与因数》教案（精品多篇）]( "《倍数与因数》教案（精品多篇）")
- 《因数与倍数》小学教案篇一学习内容：人教版小学数学五年级下册第23、24页。学习目标：1、我能理解什么是质数和合数，掌握了判断质数、合数的方法。2、我知道100以内的质数，记住了20以内的质数。3、我能在自主探究中独立思考，合作探究时畅所欲言。学习重点：能理解质数、合数的意...
- 18661
![倍数与因数（新版多篇）]( "倍数与因数（新版多篇）")
- 倍数与因数篇一一、教学目标1、在复习的过程中进一步理解2、3、5倍数的特征，以及公因数、公倍数、最大公因数和最小公倍数的意义。2、能够准确判断2、3、5的倍数和公倍数，能够利用最大公因数和最小公倍数来解决一些数学问题的目的。3、通过对本节知识的巩固和加强，培养和提...
- 32013
![因数和倍数教案（多篇）]( "因数和倍数教案（多篇）")
- 因数和倍数教案篇一教学资料：人教版12—16页的相关资料。教学目标。1、让学生理解倍数和因数的好处，掌握找一个数的倍数和因数的方法，发现一个数的倍数、因数中最大的数、最小的数及其个数方面的特征。能在1—100的自然数中找出10以内某个数的所有倍数，能找出100以内某个数的...
- 30934
![《因数和倍数》数学教学反思（精品多篇）]( "《因数和倍数》数学教学反思（精品多篇）")
- 因数和倍数的教学反思篇一开学后上第一节课年级组教研课，挺有压力的。毕竟放了这么久的假，感觉有点不习惯，好象字都写不稳一样。还好，上完课后感觉还可以。因数和倍数是一堂概念课。老教材是先建立整除的概念，在整除的基础上教学因数与倍数的，而新教材没有提到整除。教学前，我是...
- 25542
![因公司原因要辞职报告多篇]( "因公司原因要辞职报告多篇")
- 因公司原因要辞职报告篇1尊敬的领导：您好！我从xx大学毕业之后，就来到我们公司工作了，这次通过面试让我很兴奋，但是没有想到的是，在工作了三个月之后，我就要提出辞职的请求了。我是上一周进行转正的，但是这周的时候发生了一些事情，不得不让我做出这个决定，还望您一定要理解，最后再宽...
- 5743
![《因数和倍数》教学反思【多篇】]( "《因数和倍数》教学反思【多篇】")
- 因数和倍数的教学反思篇一《倍数和因数》这一节的主要内容是让学生在已有知识和经验的基础上，自主探索和总结找一个数的倍数和因数的方法；用“列举法”研究一个数的倍数的特点和一个数的因数的特点。这部分内容学生初次接触，对于学生来说是比较难掌握的内容。首先是名称比较...
- 18348
![因数和倍数教学反思（精品多篇）]( "因数和倍数教学反思（精品多篇）")
- 因数和倍数教学反思篇一1、在导入的过程中，创设有效的数学学习情境，激发了学生的学习兴趣。让学生通过观察教材上的除法算式，采用小组合作的方式进行自主探究，把所给的算式按照特点进行分类，激活了学生的形象思维，为下面研究因数与倍数的概念，打下了良好基础，有效地实现了原有知...
- 15312
![因数与倍数教案（整理14篇）]( "因数与倍数教案（整理14篇）")
- 本站小编为你精心整理了14篇《因数与倍数教案》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《因数与倍数教案》相关的范文。篇一：因数与倍数教案教材分析“底和高”是在认识三角形、平行四边形、梯形之后进行的教学内容，以此来进一步认识...
- 22339
灵感范文网
