![思茅六小党风廉政建设工作总结]( "思茅六小党风廉政建设工作总结")
- 思茅六小党风廉政建设工作总结2017年，我校坚持不懈地抓党风廉政建设，进一步加强领导班子和领导作风建设，加强校务公开和廉政文化进校园工作，深入开展党风廉政风险预警防控工作和民主评议行风活动，为学校各项工作的开展创造了良好的环境，现将工作总结如下。一、落实党风廉政建设...
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![云南的思茅茶马古道导游词]( "云南的思茅茶马古道导游词")
- 云南的思茅茶马古道导游词1茶马古道风景区位于湖南省益阳市安化县境内，距离益阳市区120公里，景区座落在享有湖南省八大旅游名镇之一的江南镇，属于柘溪国家森林公园腹地与大熊山国家森林公园的交汇处。既是大梅山文化的发祥地，古称“梅山蛮地”;又以完整的茶马古道、历史古迹...
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![《三顾茅庐》剧本（精品多篇）]( "《三顾茅庐》剧本（精品多篇）")
- 《三顾茅庐》剧本篇一课前谈话：师：考考大家，谁知道中国四大古典名著？生回答师：看来，难不倒你们，这四部名著的作者是谁呢？知道多少说多少。师：三国故事中有一些以人物为主题的歇后语，我们来猜一猜，是哪个人物？这回要举手说了。（出示幻灯片）请学生猜。逐一出示。学生活动：猜人物这是三国故...
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![茅组词（102个）（精彩多篇）]( "茅组词（102个）（精彩多篇）")
- 茅组词篇一1、分茅2、三茅3、衡茅4、白茅5、苞茅6、包茅7、菁茅8、蓬茅9、结茅10、藑茅11、香茅12、前茅13、草茅14、仙茅15、诛茅茅组词篇二1、竹篱茅舍2、三顾茅庐3、波流茅靡4、三谒茅庐5、分茅裂土6、茅塞顿启7、茅塞顿开8、名列前茅9、分茅列土10、土阶茅屋11、列土...
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![三顾茅庐读后感]( "三顾茅庐读后感")
- 【导语】三顾茅庐读后感共含6篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：三顾茅庐读后感这篇三顾茅庐读后感范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。你们一定听过《三顾茅庐》的故事吧！这故事主要讲了刘备请诸葛亮出山，一共请了...
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![三顾茅庐读后感多篇]( "三顾茅庐读后感多篇")
- 三顾茅庐读后感1这篇文章写了刘备求贤若渴，听说卧龙庄有一位诸葛先生有大谋略，马上准备好了礼物想要前去拜访，不料司马微前来，刘备招待了司马微，没去成卧龙庄，第二次，刘备带着关羽、张飞和随从来到庄前，下马上前轻敲柴门，一个童子迎了出来，童子说：“诸葛先生今日不在家。”他们只好...
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![《茅屋为秋风所破歌》教学反思5篇]( "《茅屋为秋风所破歌》教学反思5篇")
- 《茅屋为秋风所破歌》教学反思1近日上了一节以展示为主，借助课件为辅的公开课，所上内容是《茅屋为秋风所破歌》，这是杜甫的伟大诗篇。在上本节课之前我是做了充分的备课和精心设计课件的各个环节的，也许是时间的安排不合理的原因，导致本来设计好的内容没来得及展示，出现有头无...
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![茅塔乡“七五”普法总结]( "茅塔乡“七五”普法总结")
- “七五”普法以来，茅塔乡认真贯彻落实中央、省、市、区工作会议精神，紧紧围绕“十三五”规划和科学发展这个主题，努力践行“三个代表”，“立党为公，执政为民”高度，认真贯彻落实“科学发展观”充分认识普法和依法治理工作的重大意义。现将我乡“七五”普法工作开展状况汇报如下...
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![茅组词]( "茅组词")
- 【导语】茅组词(优选100个)由本站会员“阿勇”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：茅组词篇2：茅组词篇3：茅组词篇4：茅组词篇5：茅组词【正文】篇1：茅组词常用组词拼音和解析茅房máofáng厕所。白茅báimáo多年生草本植物，叶子条形或条状披...
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![《三顾茅庐》教学设计大纲]( "《三顾茅庐》教学设计大纲")
- 《三顾茅庐》教学设计★一、教材分析：《三顾茅庐》选自我国古典长篇小说名著《三国演义》第三十七回“司马徽再荐名士，刘玄德三顾茅庐”改写的。课文记叙了刘备三顾茅庐，诚心诚意请诸葛亮出山，辅佐他完成统一国家大业的故事，赞扬了刘备求贤若渴、礼贤下士的精神。课文写刘备三...
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![茅屋为秋风所破歌反思总结]( "茅屋为秋风所破歌反思总结")
- 《茅屋为秋风所破歌》是唐代著名诗人杜甫旅居四川成都草堂期间创作的一首古体诗，今天，小编为大家带来了茅屋为秋风所破歌反思总结，但愿对你有借鉴作用!茅屋为秋风所破歌反思总结篇11.这是一首抒情诗，最能体现出杜甫诗歌“沉郁顿挫”的风格。在制订的三个学习目标中，应该以“朗...
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![三顾茅庐作文多篇]( "三顾茅庐作文多篇")
- 顾茅庐作文篇一自从刘备请诸葛亮出山以后，来到军营，刘备的结拜兄弟关羽和张飞都很看不起诸葛亮，觉得自己千里迢迢的请人才，结果只请来了个书生。关羽和张飞于是想为难为难他。首先，关羽走到诸葛亮先生面前，说：“我想给您出个难题，您要是解开了，我就喊你师傅，你要是能在一个时辰之内...
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- 《三顾茅庐》教学设计【教学目标】1.速读课文，以题目为切入点，训练用一句话概括故事情节。2.自读文本，感知人物形象3.透过人物形象，明白人要有远大的理想，并时刻为实现理想做好准备。【教学重难点】：1.自读文本，感知人物形象。（重点）2.透过人物形象，明白人要有远大的理想，并时刻为实...
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![茅盾论读书笔记]( "茅盾论读书笔记")
- 第一篇：《有效教学论》读书笔记有效教学有三个基本要素：有效果，有效率，有效益。综合起来讲，有效教学是指教师以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果，实现教学目标，满足社会和个人的教育价值需求。如何实现有效教学呢?书中谈到首先要有效备课。备课中讲到三种...
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- 茅以升事迹材料篇1张玲霞自2000年以来一直担任十二中学的女工委员。在近九年的女工工作中，虽不曾有惊人的壮举，也没有耀眼的光环，却也是在平凡的岗位取得了一点成绩。十二中学教职工总人数76人，女教工44人，占全校教职工人数的60%。要使学校跨越性发展，必须要打造一支思想水平高...
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- 江苏茅山导游词(一)各位游客朋友：欢迎大家到茅山来旅游!茅山，不仅以九峰十八泉、二十六洞、二十八池以及星罗棋布的奇岩怪石等秀丽的自然风景闻名;而且以源远流长的道教文化和众星拱月的宫观庙宇成为中国道教胜地，同时，茅山的闻名还与军事与革命紧密相联，三国时的吴国孙权曾将...
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- 一.企业分析：茅粉会以讲述茅台故事，文化输出变现为使命，以诚信为本，创新为魂作为宗旨，依托“茅粉会生活体验馆”的企业品牌文化，打造“投资茅粉，共享未来”的企业品牌目标！二.企业产品品牌分析：贵州茅台酒独产于中国的贵州省仁怀市茅台镇，是与苏格兰威士忌、法国科涅克白兰地齐名的...
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![三顾茅庐故事【多篇】]( "三顾茅庐故事【多篇】")
- 顾茅庐详细故事篇一东汉末期，刘备攻打曹操失败，投奔荆州刘表。为了日后成就大业，他留心访求人才，请荆州名士司马徽推荐。司马徽说：“此地有‘伏龙’‘凤雏’，二人得一，可安天下。”刘备多方打听，得知“伏龙”就是诸葛亮，此人隐居在襄阳城西二十里的隆中，住茅庐草棚，耕作自养，精研史书...
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![茅屋为秋风所破歌教学反思]( "茅屋为秋风所破歌教学反思")
- 《茅屋为秋风所破歌》这首诗表达了诗人推己及人关心人民疾苦忧国忧民的博大胸怀，崇高理想和无私的奉献精神。今天，小编为大家带来了茅屋为秋风所破歌教学反思，但愿对你有借鉴作用!茅屋为秋风所破歌教学反思篇11.《茅屋为秋风所破歌》是一首抒情诗，作为诗歌教学最重要的是强调...
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- 《三顾茅庐》读后感1诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、散文家、书法家和发明家。他料事如神，才识过人，一生鞠躬尽瘁死而后已，是我最崇拜的历史人物之一。这样一位能人才俊，为何会对刘备如此忠心耿耿、肝脑涂地呢?这就要讲我讲最喜欢的一篇文章—《三...
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- 柳梢青·茅舍疏篱原文作者：杨无咎〔宋代〕茅舍疏篱。半飘残雪，斜卧低枝。可更相宜，烟笼修竹，月在寒溪。宁宁伫立移时。判瘦损、无妨为伊。谁赋才情，画成幽思，写入新诗。柳梢青·茅舍疏篱注释①宁宁：宁静之意。移时：谓少顷。柳梢青·茅舍疏篱赏析梅花冰肌玉骨，半霜傲雪，经冬凛冰霜之...
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![三茅真君历史传说记载]( "三茅真君历史传说记载")
- 三茅真君又称"三茅君"。道教茅山派创教祖师。三茅真君以司命、保命、定禄为名，亦以司命、定禄为职。这里给大家分享一些关于三茅真君的传说故事，供大家参考。一、三茅真君基本介绍茅固，官拜执金吾、武威太守。茅衷，官拜五官大夫、西河太守。宣和元年六月，诏封庄周为“微妙元...
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- 歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造得一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象得语句。它由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜面，后一部分起“后衬”得作用，像谜底，十分自然贴切。在一定得语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它得...
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![三顾茅庐缩写【精品多篇】]( "三顾茅庐缩写【精品多篇】")
- 顾茅庐缩写作文篇一刘备三人拜访孔明，二次没有见到他，便再次拜访他，关羽说：“我们两次前去拜见他都躲着不见，想必诸葛亮徒有虚名，这样的人大哥不用费心了。”张飞也说：“你们等着，我用绳子把他捆来。”说着变往外走。刘备拦住他说：“你没听说过周文王怎样谒见姜子牙的吗？文王都这样...
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![茅屋为秋风所破歌反思]( "茅屋为秋风所破歌反思")
- 《茅屋为秋风所破歌》该作品体现了诗人忧国忧民的崇高思想境界，是杜诗中的典范之作。今天，小编为大家带来了茅屋为秋风所破歌反思范文，但愿对你有借鉴作用!茅屋为秋风所破歌反思范文篇1在教学《茅屋为秋风所破歌》这首诗时我的主要设计有两个方面的亮点：有效导入和有效朗读。...
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