![有理数的减法【精品多篇】]( "有理数的减法【精品多篇】")
- 有理数的减法篇一教学目标1.理解掌握法则，会将运算转化为加法运算；2.通过把减法运算转化为加法运算，向学生渗透转化思想，通过运算，培养学生的运算能力。3.通过揭示法则，渗透事物间普遍联系、相互转化的辩证唯物主义思想。教学建议(一)重点、难点分析本节重点是运用法则熟练进行...
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![有理数精品教案（精品多篇）]( "有理数精品教案（精品多篇）")
- 有理数优秀教案篇一教学目标知识与技能：熟记有理数的减法法则，能熟练进行有理数减法运算。过程与方法：1、借助求温差的过程，探索有理数减法的法则，发展逻辑思维能力；2、经历减法化成加法的过程，体验、熟悉的思想方法，提高思维品质。情感态度价值观：通过同学之间的合作与交流，经历观...
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![初中数学《有理数的乘法》教学设计（精品多篇）]( "初中数学《有理数的乘法》教学设计（精品多篇）")
- 初中数学《有理数的乘法》教学设计篇一一、教材分析有理数的乘法是继有理数的加减法之后的又一种基本运算。它既是有理数运算的深入，又是进一步学习有理数的除法、乘方的基础。对后续知识的学习也是至关重要的。二、学情分析对于初一学生来说，他们虽已通过学习有理数的加减...
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![有理数的乘方教案精品多篇]( "有理数的乘方教案精品多篇")
- 有理数的乘方教案篇一三维目标一、知识与技能掌握有理数混合运算的顺序，能正确地进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算。二、过程与方法通过例题学习，发展学生观察、归纳、猜想、推理等能力。三、情感态度与价值观体验获得成功的感受、增加学习自信心。教学重、难点...
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![2.4 有理数的加法【多篇】]( "2.4 有理数的加法【多篇】")
- .4有理数的加法篇一1.3.1有理数的加法（一）教学目标1，在现实背景中理解有理数加法的意义。2，经历探索有理数加法法则的过程，理解有理数的加法法则。3，能积极地参与探究有理数加法法则的活动，并学会与他人交流合作。4，能较为熟练地进行有理数的加法运算，并能解决简单的实际间题。5，在...
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![有理数教案（集锦11篇）]( "有理数教案（集锦11篇）")
- 本站小编为你精心整理了11篇《有理数教案》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《有理数教案》相关的范文。篇1：有理数教案[教学目标]1。正我有理数的概念，会对有理数按照一定的标准进行分类，培养分类能力；2。了解分类的标准与分类...
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![《有理数的乘法》说课稿]( "《有理数的乘法》说课稿")
- 各位评委老师好，我叫###，###中学教师。今天我说课课题是七年级《数学》上册第一章第四节的《有理数的乘法》。一、说教材《有理数的乘法》既是有理数加减混合运算的自然延续，又是后面学习有理数除法、乘方运算的基础，还是今后学习代数式运算﹑方程﹑函数等内容必要的知识储备。因...
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![有理数的混合运算教案【精品多篇】]( "有理数的混合运算教案【精品多篇】")
- 有理数的混合运算篇一一、素质教育目标（一）知识教学点能按照有理数的运算顺序，正确熟练地进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算。（二）能力训练点培养学生的观察能力和运算能力。（三）德育渗透点培养学生在计算前认真审题，确定运算顺序，计算中按步骤审慎进行，最后要验算的好的...
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![有理数的减法教学设计【精品多篇】]( "有理数的减法教学设计【精品多篇】")
- 有理数的减法教学设计篇一目标1.理解掌握法则，会将运算转化为加法运算；2.通过把减法运算转化为加法运算，向学生渗透转化思想，通过运算，培养学生的运算能力。3.通过揭示法则，渗透事物间普遍联系、相互转化的辩证唯物主义思想。建议本节重点是运用法则熟练进行减法运算。解有理数...
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![七年级数学有理数教案（精品多篇）]( "七年级数学有理数教案（精品多篇）")
- 七年级数学有理数教案篇一教学目标1、知识目标：借助生活中的实例理解有理数的意义，体会负数引入的必要性和有理数应用的广泛性，会判断一个数是正数还是负数。2、能力目标：能应用正负数表示生活中具有相反意义的量。3、情感态度：让学生了解有关负数的历史、体会负数与实际生活...
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![有理数的混合运算教案（精品多篇）]( "有理数的混合运算教案（精品多篇）")
- 环节４、课堂小结篇一今天我们学习了有理数的混合运算，要求大家做题时必须遵循“观察—分析—动笔—检查”的程序进行计算．教师引导学生一起总结有理数混合运算的规律．1、先乘方，再——————————————————————2、同级运算—————————————————...
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![有理数的乘法教学设计（整理【精品多篇】]( "有理数的乘法教学设计（整理【精品多篇】")
- 有理数的减法教案篇一1.有理数加法法则:⑴如果a0，b0，那么a+b=+（│a│+│b│）；⑵如果a0，b0，那么a+b=-（│a│+│b│）；⑶如果a0，b0，│a││b│，那么a+b=+（│a│-│b│）；⑷如果a0，b0，│a││b│，那么a+b=-（│b│-│a│）；⑸如果a0，b0，│a│=│b│，那么a+b=0;⑹a+0=a.2、有理数减法法则：a-b=a+(-b)33、两...
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![七年级数学有理数的乘法教案及教学设计（多篇）]( "七年级数学有理数的乘法教案及教学设计（多篇）")
- 七年级数学有理数的乘法教案及教学设计篇一一、学情分析：在此之前，本班学生已有探索有理数加法法则的经验，多数学生能在教师指导下探索问题。由于学生已了解利用数轴表示加法运算过程，不太熟悉水位变化，故改为用数轴表示乘法运算过程。二、课前准备把学生按组间同质、组内异质...
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![有理数的加减混合运算（多篇）]( "有理数的加减混合运算（多篇）")
- 有理数的加减混合运算篇一教学目标1.了解代数和的概念，理解有理数加减法可以互相转化，会进行加减混合运算；2.通过学习一切加减法运算，都可以统一成加法运算，继续渗透数学的转化思想；3.通过加法运算练习，培养学生的运算能力。教学建议（一）重点、难点分析本节课的重点是依据运算法则...
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![有理数的乘法教案(精选多篇)]( "有理数的乘法教案(精选多篇)")
- 第一篇：有理数的乘法1教案1.4.1有理数的乘法一、教学内容人教版七年级数学（上）第一章第四节《有理数的乘除法》,见课本p28.二、学情分析在此之前，本班学生已有探索有理数加法法则的经验，多数学生能在教师指导下探索问题。由于学生已了解利用数轴表示加法运算过程，我们仍用数轴...
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![《有理数的混合运算》教学教案多篇]( "《有理数的混合运算》教学教案多篇")
- 教学过程篇一环节1、温故知新1、计算（三分钟练习）：（１）(-2)3； (2)-23； （３）-7+3-6； （４）(-3)×(-8)×25；（５）(-616)÷(-28)； (6)021； （７）3.4×104÷(-5)、2、说一说我们学过的有理数的运算律：加法交换律：加法结合律：乘法交换律：乘法结合律：乘法分配律：前面我们已经学习了有理数的加、减、乘、除...
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![七年级数学《有理数乘除法》说课稿]( "七年级数学《有理数乘除法》说课稿")
- 第1篇：七年级数学《有理数乘除法》说课稿人教版七年级数学《有理数乘除法》说课稿作为一名无私奉献的老师，时常需要用到说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。写说课稿需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的人教版七年级数学《有理数乘除法》说...
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![有理数的除法教案精品多篇]( "有理数的除法教案精品多篇")
- 有理数的除法篇一今天我说课的内容是：人教实验版教材《义务教育课程标准实验教科书》七年级（上），第一章有理数第四节有理数的除法第二课时p36页例9。一：说教材：1教材的地位和作用本节课是在学习了有理数加减法及乘除法法则的基础上学习的。本节课对前面所学知识是一个很好的小...
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![初中七年级数学《有理数的加法》精品教案]( "初中七年级数学《有理数的加法》精品教案")
- 数学《有理数的加法》教案一1.教学目标1.1地位、作用在初中阶段，要培养学生的运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力以及让学生根据一些现实模型，把实际问题转化成数学问题的数学意识，增强学生对数学的理解和解决实际问题的能力。运算能力的培养主要是在初一阶段完成。有理...
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![初一上册数学《有理数》教案（精品多篇）]( "初一上册数学《有理数》教案（精品多篇）")
- 初一上册数学《有理数》教案篇一教学目标：知识能力：理解有理数的概念，掌握有理数的两种分类方法，能把给出的有理数按要求分类。过程与方法：经历本节的学习，培养学生分类讨论的观点和正确进行分类的能力。情感态度与价值观：通过本课的学习，体验成功的喜悦，保持学好数学的信心。教学...
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![初一上册数学有理数教案（精品多篇）]( "初一上册数学有理数教案（精品多篇）")
- 初一上册数学有理数教案篇一教学目的：1.了解计算器的性能，并会操作和使用；2.会用计算器求数的平方根；重点：用计算器进行数的加、减、乘、除、乘方和开方的计算；难点：乘方和开方运算；教学过程：1．计算器的。使用介绍(科学计算器)2．用计算器进行加、减、乘、除、乘方、开方运算例1用计...
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![有理数的加减法练习题(有答案)新版多篇]( "有理数的加减法练习题(有答案)新版多篇")
- 选择题(每小题3分，共24分篇一1、已知胜利企业第一季度盈利26000元，第二季度亏本3000元，该企业上半年盈利（或亏本）可用算式表示为（ ）A、 B、C、 D、2、下面是小华做的数学作业，其中算式中正确的是（ ）①；②；③；④A、①② B、①③ C、①④ D、②④3、小明今年在银行中办理了7笔...
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![1.3有理数的加法多篇]( "1.3有理数的加法多篇")
- 《有理数的加法》教案篇一教学目标：1.知识与技能：使学生理解加减法统一成加法的意义，能准确、熟练地进行加减混合运算，能自觉地运用加法的运算律简化运算，2.过程与方法：经历加减法统一成加法的过程，体会加法的运算律在运算中的应用3.情感、态度与价值观：渗透用转化的思想看问题以...
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![有理数加减乘除混合运算经典练习题【多篇】]( "有理数加减乘除混合运算经典练习题【多篇】")
- 1.5有理数加减乘除混合运算教案篇一教师专用教案（复备稿）课题：1.5.3乘除混合运算主备人：张亮授课人：一、教学目标：1．能按照有理数的运算顺序，正确熟练地进行有理数的加、减、乘、除的混合运算。2．培养学生的观察能力和运算能力。3．培养学生在计算前认真审题，确定运算顺序，计算中按步...
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![有理数的乘法教案（多篇）]( "有理数的乘法教案（多篇）")
- 初中数学《有理数的乘法》教学设计篇一一、教材分析有理数的乘法是继有理数的加减法之后的又一种基本运算。它既是有理数运算的深入，又是进一步学习有理数的除法、乘方的基础。对后续知识的学习也是至关重要的。二、学情分析对于初一学生来说，他们虽已通过学习有理数的加减...
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