![中国国画教学设计（精品多篇）]( "中国国画教学设计（精品多篇）")
- 中国国画教学设计篇一活动目标1.初步了解国画的特点以及绘画工具，对国画感兴趣。2.欣赏画家用墨色的浓、淡变化表现出虾的基本特征与动态，感受国画的魅力。3.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。4.培养幼儿的欣赏能力。活动准备1.经验准备：事先观察过虾的样子，了解虾...
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![中国石拱桥教学设计]( "中国石拱桥教学设计")
- 中国石拱桥教学设计一：教学目标知识与能力：1.了解说明文的基本文体知识。2.明确本文的说明对象及其特点，学习作者运用多种说明方法来介绍说明对象。3.培养学生整体感知课文内容，快速概括、提取信息的能力。4.仔细品读文章语句，体会说明文语言的准确性。过程与方法：1.默读，圈点勾...
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![《升国旗》教学设计]( "《升国旗》教学设计")
- 第一课时一、教学目标（一）通过归类识记等方法，认识11个生字和国字框、绞丝旁两个偏旁，能读准字音，认清字形，了解字义。会写“立、正”等4个生字。（二）学习用普通话正确、流利地朗读，在读中理解国旗的含义，知道升国旗是一种庄重的仪式，要立正敬礼。背诵课文。（三）懂得要尊敬国旗，爱护国...
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![中国石拱桥教学设计(石拱桥,教学设计)]( "中国石拱桥教学设计(石拱桥,教学设计)")
- 目录第一篇：中国石拱桥教学设计第二篇：《中国石拱桥》教学设计第三篇：中国石拱桥教学设计第四篇：8上11《中国石拱桥》教学设计第五篇：中国石拱桥教学设计microsoftword文档更多相关范文正文第一篇：中国石拱桥教学设计中国石拱桥教学设计（第一课时）教学目标：1.积累词语，学会运用。2....
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![《画家乡》教学设计]( "《画家乡》教学设计")
- 教学目标１.认识“贝、虾”等生字，会写“贝、虾”等字。会读“装满”等词语。２.朗读全文，引导学生感受家乡的美丽。3.会用“那么……那么……”造句.4.在老师的指导下，描画自己的家乡。教学重点、难点教学重点：认识“贝、虾”等生字，会写“贝、虾”等字。会读“装满”等词语。朗...
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![可爱的中国教学设计 可爱的中国说课稿]( "可爱的中国教学设计 可爱的中国说课稿")
- 《可爱的中国》教学设计教学目标掌握本单元生字、新词，理解并能灵活运用。抓住重点词语理解课文内容，引导学生体会作者热爱祖国的情感。引导学生反复诵读，整体上体会和把握作者的思想感情，以情激情，受到启发和感染。鼓励学生从各个方面交流自己的阅读感受。教学重点抓住重点词...
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![中国的地形教学设计 中国的地形精品教案]( "中国的地形教学设计 中国的地形精品教案")
- 《中国的地形》教学设计教学目标(一)知识与技能1、学会读图了解我国地势西高东低，呈阶梯状分布的特点及各级阶梯的分界线，它们大致的海拔高度和主要地形区。2、了解山脉纵横交错构成了我国地形的骨架，掌握主要山脉的名称、走向及其在图上的分布。(二)过程与方法1、培养学生...
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![中国国际救援队真棒教学设计]( "中国国际救援队真棒教学设计")
- 《中国国际救援队真棒》教学设计[学情分析]“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”三年级学生已经具有一定的自读自悟能力，所以在阅读教学中要逐步培养学生的独立阅读能力，放手让学生自由且充分地与文本进行对话，自主地参与阅读实践。在此基础上...
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![五上《少年中国说》教学设计]( "五上《少年中国说》教学设计")
- 五上《少年中国说》教学设计课题13《少年中国说》课时1备课人林彩虹教材学情《中华少年》是第四单元的第二篇课文，全文共3段。在感情节奏上，节奏鲜明,朗读时能感受到很强的节奏韵律。在方法上,本诗把直抒胸臆和借物抒情融为一体,反复运用排比句和对偶句.突出了诗歌直接抒情...
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![国画教学计划（汇总10篇）]( "国画教学计划（汇总10篇）")
- 本站小编为你精心整理了10篇《国画教学计划》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《国画教学计划》相关的范文。篇1：国画教学计划中国画，是我国传统绘画艺术，在绘画史上历史悠久，特别经过唐、宋两代人的发展，使中国画成为现在绘画的...
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![《中国有了共产党》教学设计]( "《中国有了共产党》教学设计")
- 一、课标分析：《中国有了共产党》是部编版五年级下册第三单元《百年追梦复兴中华》的第三篇课文，本课时让学生了解中国共产党的诞生史，铭记这段历史，体会革命先辈的艰苦和付出，珍惜现在的幸福生活。二：教材分析：《中国有了共产党》是部编版五年级下册第三单元《百年追梦复兴中华...
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![《三国鼎立》教学设计]( "《三国鼎立》教学设计")
- 《三国鼎立》教学设计1教材分析：《三国鼎立》这一课是七年级第四单元的第一课，主要介绍国家从分裂到局部统一过渡时期的历史。上承秦汉大一统，下启两晋南北朝。教材简单介绍了两个重要战役：官渡之战和赤壁之战，这两次战役与三国鼎立局面的形成有着直接的因果联系。官渡之战为...
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![国画教学计划]( "国画教学计划")
- 【摘要】国画教学计划共含3篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：国画教学计划下面由本站的作者为你提供国画教学计划的写法。学画的方法不足一而论，这个学习计划是针对较专业学习的孩子制订．对不同的孩子可做相适应的调整．初...
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![中国梦，我的梦教学设计]( "中国梦，我的梦教学设计")
- 中国梦，我的梦一、教学目标：1、知识目标：通过资料的收集与整理，学生互相交流，明确什么是中国梦。2、能力目标：明白个人的梦想与国家的梦想紧密相连，学生能明确自己人生的理想。3、情意目标：如何克服困难实现自己的理想，为国家的梦尽一份力，从而实现自己一个公民的价值。二、教学准...
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![《我是中国公民》教学设计]( "《我是中国公民》教学设计")
- 课题第三节我是中国公民单元2学科道德与法治年级6学习目标知识与技能：珍惜自己的公民身份，强化学生对自己中国公民身份的责任感。过程与方法：通过自主学习和引导性教学，强化学生对自己中国公民身份的认同感。情感、态度、价值观：感悟公民与祖国的血肉联系，激发民族自豪感，维护中...
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![谈中国诗必修五教学设计]( "谈中国诗必修五教学设计")
- 谈中国诗必修五教学设计一：教学目标(一)知识与能力1.了解作者相关知识。2.了解演讲稿和文化随笔的相关知识。3.熟读课文，理清作者思路和行文脉络，进而把握全文大意。4.能够结合文本写作特色及主要观点进行知识的迁移。5.掌握论说性文章的一般阅读步骤。(二)过程与方法1.让学...
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![《开国大典》教学设计]( "《开国大典》教学设计")
- 课题7开国大典课时2主备人陈瑜教学目标1．会写“政、府”等14个字，会写“政府、外宾”等20个词语。2．默读课文，借助小标题梳理课文所描写的内容，概括场面，概述大典。3．体会“阅兵式”这个场面中点面结合的描写方法。4．了解开国大典盛况，结合重点语句，感受热烈、庄重的气氛教学重点1．...
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![中国画的教学反思]( "中国画的教学反思")
- 中国画是我国传统艺术，历史悠久，风格独特，具有很高的艺术成就，深爱国内外广大人民的喜爱。下面是小编为大家整理的中国画的教学反思，欢迎欣赏。中国画的教学反思篇一中国画是中国传统文化的精华，它博大精深，文化内涵深厚，让学生从小接触、学习中国画有利于培养学生对中国民族传统...
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![《中国共产党的诞生》教学设计]( "《中国共产党的诞生》教学设计")
- 作业要求：1.教学设计方案可参照模板要求填写；内容和格式可自行修改；2.作品必须原创，做真实的自己，如出现雷同，视为无效。教学设计方案模板：教学设计方案课题名称：中国共产党的诞生姓名：工作单位：单县学科年级：历史教材版本：人教版一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结...
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![中国建筑的特征 教学设计]( "中国建筑的特征 教学设计")
- 一、教学目标【知识与能力】通读全文，列出文章的结构框架，提炼文章的说明思路。学习本文科普文章的语言特色，并指导学生在说明文或议论文写作中有意识地学习和借鉴。【过程与方法】通过自主学习与小组讨论相结合，深入学习课文的一些主要内容和观点，强化学生自主合作探究问题的...
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![《秦统一中国》教学设计]( "《秦统一中国》教学设计")
- 《秦统一中国》教学设计教学目标知识与能力：知道秦统一，识记理解秦朝建立的中央集权制度，了解巩固统一的措施以及对巩固国家统一的作用。理解秦统一的历史意义，养成分析问题的能力。过程与方法：通过识读秦朝疆域示意图、政治建制示意图，研读文字材料，统一文字、货币等图片史料，获...
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![开国大典教学设计]( "开国大典教学设计")
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![画里阴晴(吴冠中)教学设计]( "画里阴晴(吴冠中)教学设计")
- 画里阴晴(吴冠中)教学设计1一、教学设想《画里阴晴》是吴冠中先生的一篇美文，文章娓娓道来，文字朴实、准确而又充满了诗意。历来的教参和大部分教师都是从“艺术贵在创新”和结构上的“起”“承”“转”“合”入手来安排教学。然而细细品味此文，笔者认为教读这一课，无论是从...
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