![制作竹节人作文（精品多篇）]( "制作竹节人作文（精品多篇）")
- 制作竹节人作文600字六年级篇一学完《竹节人》这篇课文后，老师给我们布置了一个手工作业，就是制作竹节人。因为可以参考课本里的步骤，我觉得很简单。首先“把毛笔杆锯成寸把长……。”，我看到这里，心里面想：“毛笔杆我没有，那我用什么代替呢？”我扫视了一下周围环境，看见桌上有我...
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![竹节人作文多篇]( "竹节人作文多篇")
- 竹节人作文篇一竹节人，对于一个零零后来讲，是一个陌生的词，甚至让我感到神奇，却不知，这时七零年代儿时美好的回忆。竹节人，一听便知这是一个玩具，而且不同普通的玩具，竹节人不用钱买，我们可以自己做。我们先找来一种较硬的，较长的，圆柱体型的任何东西，把它平均锯成八段短的和一段稍长...
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![竹子作文]( "竹子作文")
- 竹子作文我很喜欢竹子，因为它挺拔、四季常青。竹子长得很高，是普通树的几倍。它的杆子是一节一节的，像一个***似的。杆子上长着许多细长的枝条，要是把它折断来打人，那是很痛的。细长的枝条上长着许多刀片一样的叶子，它还是一个巧夺天工的乐器呢！只要你把叶子放在嘴唇上一吹，就会...
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![竹节人作文500字【精彩多篇】]( "竹节人作文500字【精彩多篇】")
- 竹节人作文篇一“哈哈哈哈！”六（1）班里传来一阵欢笑声，原来，他们在斗竹节人呢！同学们带的竹节人形态各异：有碧绿色的、翠绿色的，有大的，小的。而我的呢，则是白色的，在清一色的绿色中显得与众不同，卢同学见怪极了，大声喧传。但竹节人也是人，人怎么能没名字呢？我当即便为他取了个名字——...
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![竹林风作文]( "竹林风作文")
- 竹林风作文1周四的.下午，放学后的校园冷清了些。我和往常一样，和同学一起匆匆走出教室，准备去包干区做值日。一路上我们有说有笑，不一伙儿就来到了竹林边，马上就要到包干区了。我们听说在墨池边有一个隐蔽的洞，那的竹子被拨开，很好走，比正道近了好多，所以我们轻车熟路的选择了这一...
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![竹节人作文400字【多篇】]( "竹节人作文400字【多篇】")
- 竹节人作文篇一一天，我们上语文课，老师讲了《竹节人》这一课。我听着课文里描写作者玩儿竹节人的时候，不禁听得入了迷。想象自己玩儿的时候是什么场景，连老师说下课，我也毫不知情。回到家，我放下书包就跑到客厅跟爸爸说要做竹节人。爸爸奇怪的问：“什么是，什么是竹节人？”我很惊讶...
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![竹节人作文【多篇】]( "竹节人作文【多篇】")
- 竹节人作文篇一昨晚，月儿朗照，透过云层，直直照进我的心，把心照的暖暖的，亮亮的，这使我的心情格外好。看着桌上的竹节人“侯木兰〞和爸爸制作的竹节人“大侠”，不禁想到古战场上的斗殴场景，“侯木兰”和“大侠”的较量当然就成了我接下来的目标。“侯木兰”身材高大魁梧，身披红斗篷...
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![竹节人作文（精品多篇）]( "竹节人作文（精品多篇）")
- 竹节人作文篇一作业整理课，教室里摆开场子，期待已久的竹节人大战终于来了，各种各样的竹节人，大的、小的、胖的、瘦的，自己做的战斗台，威风凛凛的竹节人已经做好了大战一场，打个你死我活。首先上场的是朱天浩的“长山赵子虎"和卢顺顺的“腿短胳膊长”，因为他的竹节人腿比手短，所以...
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![竹节人作文【精品多篇】]( "竹节人作文【精品多篇】")
- 竹节人作文篇一学到了第九课，我知道了怎样制作竹节人，斗竹节人，我突发奇想，便想做一做竹节人。我准备用彩笔做他的身躯。我先用三根细彩笔，刀，绳子，针等。我先用刀将彩笔割成一段长，作为头和身躯。然后再割成八截短的小段，作为胳膊和腿。接着用打火机撩一下针，把身躯的正中央插入洞...
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![竹子借物喻人作文多篇]( "竹子借物喻人作文多篇")
- 竹子借物喻人作文篇一在家乡的小河堤种满了一棵棵的小竹子，每天上学与放学，都能见到它们的身影屹立在河堤上与我打招呼。它们三五成群地围在一起说笑，它的身躯碧绿碧绿的，一节一节的，你们别看外面结实的，其实里面是空的。叶子细又长，虽然没有柳树那么修长，但它显示出它的美丽、高...
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![竹节人【精彩多篇】]( "竹节人【精彩多篇】")
- 竹节人作文篇一一个有着裂缝的纸盒，两位叉腿张胳膊，威风凛凛站在裂缝中央的竹节人，这便成了我和爸爸的“武林大会”。你瞧，那位样子瘦瘦的一看就没有多大力气，身穿一身绿袍，手握一根牙签的就是我爸爸的竹节人——“绿骨精”；而对面那位身强力壮，有着一头冲天的红发、一双毛骨悚然...
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![竹节人作文(多篇)]( "竹节人作文(多篇)")
- 竹节人作文1过了一个周末，周一上课之前，看到了同学们手里各式各样的竹节人。这是我第一次见，也是第一次听到“竹节人”这个名字。经过孩子们的介绍我才知道，这是语文课本里的一篇课文，教学总是别具一格的邵丽老师为了让孩子们更深刻的感知课文，特意布置了这么一项作业：自制竹节...
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![竹节人的作文（精品多篇）]( "竹节人的作文（精品多篇）")
- 竹节人作文篇一“咚锵咚锵咚咚锵。”想象着竹节人斗打的情形，我十分激动，决定自己动手试一试。准备好工具和材料后，便迫不及待得开始了。我根据制作指南上的步骤将准备好的吸管小心翼翼地剪成了九段。有了雏形。我松了一口气，吊着的心放了下来。长舒一口气后，我又开始穿线，起初...
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![竹节人作文(合集多篇)]( "竹节人作文(合集多篇)")
- 竹节人作文1最近，因为学习了《竹节人》这篇课文，全班开始风靡竹节人了。自已在家中用废系的材料，再带到学校和同学们“竹节人比赛”。首先，做竹节人的身体和四肢，找一根较粗的吸管（或毛笔杆、彩笔杆等），剪成八截短的，剩下的再做身子，身子稍微要长一些，在身子左右两侧钻两个大孔，之后，...
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![竹子借物喻人作文500字]( "竹子借物喻人作文500字")
- 【编辑】竹子借物喻人作文500字共含7篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：竹子借物喻人作文500字竹子借物喻人作文500字的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。竹子，是一种再平凡不过的植物了，在房前屋后、山坡小涧之中，总...
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![竹节人作文500字多篇]( "竹节人作文500字多篇")
- 竹节人作文篇一一个有着裂缝的纸盒，两位叉腿张胳膊，威风凛凛站在裂缝中央的竹节人，这便成了我和爸爸的“武林大会”。你瞧，那位样子瘦瘦的一看就没有多大力气，身穿一身绿袍，手握一根牙签的就是我爸爸的竹节人——“绿骨精”；而对面那位身强力壮，有着一头冲天的红发、一双毛骨悚然...
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![竹节人的作文精品多篇]( "竹节人的作文精品多篇")
- 竹节人篇一说到竹节人，我就想起了，那一次竹节人大比赛，那一次玩得可是真的热闹，真快活！那一节课，老师给我们玩竹节人，我们开心得叫声震耳欲聋，房屋好像都快被我们的尖叫给掀翻了。我一蹦三尺高，兴奋地斗快和、合不拢嘴了。我们开心得不得了，可是时间好像跟我们作对，把时间定住了。过...
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![竹节人作文精品多篇]( "竹节人作文精品多篇")
- 竹节人作文篇一学完竹节人这一课，老师给我们布置了一项作业，制作竹节人。这可把我惊呆了。老师在讲怎样制作竹节人的时候，我就听的很迷糊。更别说自己亲手去做竹节人了。到了家，我按照书上准备的东西把材料准备了一下。开始制作竹节人了，首先我把毛笔杆，锯成了一截长的，身体和脸...
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![制作竹节人六年级作文（多篇）]( "制作竹节人六年级作文（多篇）")
- 制作竹节人作文600字六年级篇一学完《竹节人》这篇课文后，老师给我们布置了一个手工作业，就是制作竹节人。因为可以参考课本里的步骤，我觉得很简单。首先“把毛笔杆锯成寸把长……。”，我看到这里，心里面想：“毛笔杆我没有，那我用什么代替呢？”我扫视了一下周围环境，看见桌上有我...
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![写文竹的作文]( "写文竹的作文")
- 写文竹的作文由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下8篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：写文竹的作文写文竹的作文的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。我很喜爱花草树木，但是我最喜爱的是放在我家窗台上的那盆文竹。那盆文竹是姥姥在我出生时栽种下来的。...
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![六年级制作竹节人作文600字（精品多篇）]( "六年级制作竹节人作文600字（精品多篇）")
- 制作竹节人作文600字六年级篇一学完《竹节人》这篇课文后，老师给我们布置了一个手工作业，就是制作竹节人。因为可以参考课本里的步骤，我觉得很简单。首先“把毛笔杆锯成寸把长……。”，我看到这里，心里面想：“毛笔杆我没有，那我用什么代替呢？”我扫视了一下周围环境，看见桌上有我...
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![竹节人作文【精彩多篇】]( "竹节人作文【精彩多篇】")
- 竹节人作文篇一今天我们上了一篇课文《竹节人》，老师早让我们在国庆节假期就制作了竹节人。竹节人共有九个竹节组成，可我没有竹节。于是，我就地取材，将铅笔中的铅芯捅出来，再用一根线穿起来，给竹节人手里拿一把大刀，在竹节人上刻上“大刀侠”别提有多威风了。今天一上第二节课，老...
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![竹节人作文400字（精品多篇）]( "竹节人作文400字（精品多篇）")
- 竹节人作文400字篇一国庆假期，老师布置了一个特别的作业，就是自己做一个玩具，我听到后兴奋极了，恨不得马上就去做。☆☆第二天，妈妈带我到外婆那里去玩，顺便做玩具。我要做的玩具是竹节人，下午的时候，外公带我去找竹子，我们找了半天才找到合适的竹子。接下来就是制作了。我挑选了...
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![竹节人作文（通用2多篇]( "竹节人作文（通用2多篇")
- 竹节人作文篇1这几天，老师要讲《竹节人》，我看了课文，觉得挺好玩，就决定动手做一个竹节人。课文里是拿毛笔做的，可是我在家找来找去，连毛笔影子都没有，前几天还见了一根呢。没有办法，只能拿A4纸先凑合着用吧。我又拿来针、线、透明胶，开始动工啦。先把A4纸竖着卷成铅笔一样粗的卷...
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![竹节人教学设计]( "竹节人教学设计")
- 文本分析：本文是一篇记叙文，记叙了童年时代的“我”和伙伴们自己制作竹节人、斗竹节人，因为“我”和同桌上课时偷玩斗竹节人，竹节人被老师没收了，却意外地发现老师也和“我们”一样喜爱竹节人的故事。这是一篇回忆类文章，语言生动又富有童趣，表现了童年游戏的乐趣，表达了童真、童...
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